在做鎂條的燃燒實(shí)驗(yàn)中，以下不需要的儀器是（         ）

A、坩堝鉗         B、酒精燈        C、鐵架臺(tái)         D、石棉網(wǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（　　）

　

A．

質(zhì)子數(shù)

B．

核外電子總數(shù)

C．

電子層數(shù)

D．

最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①           ；②          。

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是                          。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是         ；收集裝置是         ；高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為                                 ；用過(guò)氧化氫分解制氧氣的文字表達(dá)式為                    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室都有著不可替代的作用，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）從組成角度看：水是由　　組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過(guò)不同組合而形成的．

（2）從微粒角度看：水是由　　構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．

（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化．水通電分解生成未來(lái)最理想的能源─氫氣，是將　　能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解；

（4）從資源角度看：水是生命之源．看到如圖漫畫(huà)，你的感想是：　　（解讀漫畫(huà)或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）．

（5）從物質(zhì)分類(lèi)角度看：水是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列放熱現(xiàn)象主要是由物理變化引起的是（      ）

 A、木材燃燒放熱                    B、葡萄釀酒放熱   

C、白熾燈泡通電放熱                D、蘋(píng)果腐爛放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列原子屬于金屬元素的是 (      )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室加熱約150mL液體，使用到的儀器是(        )

   

A．①③④⑥        B．②③④⑥      C．①③④⑤        D．②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上; b檢查裝置的氣密性; c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出. 正確的操作順序是(     )

 A. bacdfe       B. abcdef       C. bacdef         D.abcdfe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一支試管容積為30mL。要用這支試管給液體加熱，那么所取液體的體積最多不超過(guò)（　　  ）

A．10mL        B．15mL        C．20mL        D．30mL

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同步練習(xí)冊(cè)答案