8．下列敘述中正確的是（　�。�
A．氧化反應一定是化合反應
B．凡是有兩種或兩種以上物質發(fā)生的反應屬于化合反應
C．物質只有和氧氣發(fā)生的反應才是氧化反應
D．硫在空氣中燃燒既是氧化反應也是化合反應

分析 A、氧化反應是化合價升高的反應，化合反應是兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應，二者并無直接關系；
B、兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應屬于化合反應；
C、氧化還原反應的實質是電子的轉移，與是否有氧氣參加無關；
D、鎂與氧氣反應生成氧化鎂，化合價發(fā)生變化．

解答 解：A、氧化反應是化合價升高的反應，化合反應是兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應，二者并無直接關系，有些化合反應屬于氧化反應，但氧化反應不一定是化合反應，故A錯誤；
B、當凡是兩種或兩種以上的物質發(fā)生反應生成一種物質時，屬于化合反應，故B錯誤；
C、氧化還原反應的實質是電子的轉移，其特征是化合價發(fā)生變化，與是否有氧氣參加無關，故C錯誤；
D、硫與氧氣反應生成二氧化硫，屬于化合反應，化合價發(fā)生變化，屬于氧化還原反應，故D正確．
故選D．

點評 本題考查氧化還原反應，題目難度不大，注意氧化還原反應與其它反應類型的區(qū)別和聯(lián)系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學變化的是（　�。�
A．海水曬鹽食物腐爛B．蠟燭燃燒鐵生銹
C．汽油揮發(fā)工業(yè)上制氧氣D．甘蔗榨汁干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．在室溫下，托盤天平兩端的燒杯中盛有足量且質量相等、溶質質量分數(shù)相等的稀硫酸，天平平衡，現(xiàn)將Mg、Al兩種金屬分別投入兩端的燒杯中，反應結束后，天平仍保持平衡，則投入的Mg與Al的質量比是（　�。�
A．32：33B．24：27C．27：24D．1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．水是寶貴的自然資源，是人類生命之源．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應澄清透明   d．不得含有細菌和病毒．
其中“a、b指標”可以通過活性炭的吸附能力達到，該性質屬于物理（物理、化學）性質．
（2）生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可以降低水的硬度的是煮沸．
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒．制取ClO2的反應過程示意圖如圖，請回答：

（其中，表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子）（提示：的化學式的元素順序請按該圖原子種類順序寫即可）該反應的化學方程式是2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2．

反映決定．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．除去下列物質中的雜質（括號內(nèi)的物質為雜質），寫出反應的化學方程式NaCl（Na2SO4）BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaClNaOH（Na2CO3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．我們已經(jīng)知道．空氣的主要成分是氮氣和氧氣．下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．試回答下列問題：
（1）實驗過程中，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？讓氧氣盡量消耗完，使測得的氧氣的體積更接近空氣中氧氣的實際體積
（2）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結論外，還可推出氮氣難 （填“易”或“難”）溶于水和其化學性質不活潑（填“活潑“或“不活潑”）的結論．
（3）在此實驗過程中能否用碳、硫等代替紅磷？為什么？不能用碳、硫代替紅磷，因為它們的生成物均為氣體
（4）如果反應后進入集氣瓶中的水的體積不到總體積的$\frac{1}{5}$，可能的原因是（寫出兩條）裝置漏氣，紅磷量不足．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某同學設計一個實驗，證明氧化銅中含有氧元素，并測定氧化銅中氧元素的質量分數(shù)，實驗裝置如下圖．
（1）實驗前要先進行的操作是通入氮氣，趕盡管內(nèi)空氣
（2）實驗中看到盛放澄清石灰水的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁原因是炭粉和氧化銅反應產(chǎn)生二氧化碳
（3）實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2，說出不用空氣的理由：
①空氣中含有二氧化碳；
②木炭與空氣中的氧氣反應生成二氧化碳；
實驗中也不能用潮濕的氮氣的原因是：氮氣中的水分影響對生成二氧化碳質量的測定．
（4）如用8克氧化銅與碳充分反應，測得石灰水增重2.2克，則氧化銅中氧元素的質量分數(shù)為20%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示為W原子和Y原子的原子結構示意圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A．Y的原子結構示意圖中x為12
B．W原子和Y原子分別屬于非金屬原子和金屬原子
C．W原子和Y原子分別形成簡單離子的過程相同
D．W原子與Y原子分別形成的離子可構成新的物質--YW2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．利用化學原理可以進行一些有趣的小魔術．
雨落花開：在帶葉的紙花上，噴上一種有色溶液，白花立即變成紅色，葉立即變成了藍色，則該有色溶液可能是紫色石蕊溶液．

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同步練習冊答案