7.用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷
能使帶火星的木條復(fù)燃的是O2;
固態(tài)能做制冷劑的是CO2;
天然氣的主要成分是CH4;
有毒的是CO.

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解:能使帶火星的木條復(fù)燃的是,具有助燃性的氧氣;故填:O2;
固態(tài)的二氧化碳俗稱干冰,易升華吸熱,常用做制冷劑,故填:CO2;
天然氣的主要成分是甲烷;故填:CH4;
一氧化碳是一種有毒氣體,故填:CO.

解答 解:能使帶火星的木條復(fù)燃的是,具有助燃性的氧氣;故填:O2
固態(tài)的二氧化碳俗稱干冰,易升華吸熱,常用做制冷劑,故填:CO2
天然氣的主要成分是甲烷;故填:CH4;
一氧化碳是一種有毒氣體,故填:CO.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查的是常見(jiàn)氣體的性質(zhì)和用途,初中階段常見(jiàn)的氣體的性質(zhì)要加強(qiáng)記憶.本題還體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途又反應(yīng)性質(zhì)的理念,要認(rèn)真掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異,其原因是( 。
A.構(gòu)成它們的原子大小不同
B.金剛石、石墨由不同原子構(gòu)成
C.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
D.金剛石、石墨里碳原子的排列方式不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是(  )
A.t1℃時(shí)甲、乙、丙三者的溶解度相等
B.甲的溶解度受溫度的影響最大
C.t2℃時(shí),往100g水中加入90g甲,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?90g甲的溶液
D.要使t1℃時(shí)甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以采取升高溫度的方法

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖:

(說(shuō)明:一種小球代表一種元素的原子)則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律B.圖示中共有4種物質(zhì)
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D.該圖示中有兩種化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.自然界大部分水不能直接使用,都是要經(jīng)過(guò)凈化后方可使用.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)洪澇地區(qū)的災(zāi)民將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水的步驟有:
①用明礬進(jìn)行化學(xué)沉降; ②用漂白粉消毒殺菌; ③過(guò)濾; ④加熱煮沸.
上述處理過(guò)程中有關(guān)步驟合理的順序是①③②④(填序號(hào)).
(2)許多地下水含有較多的鈣、鎂離子,這種水叫硬水,不能直接飲用.請(qǐng)用你  所學(xué)知識(shí)來(lái)證明某城市的地下水是硬水,操作的方法和現(xiàn)象是取該水樣少量于試管中,滴加肥皂水振蕩,出現(xiàn)大量浮渣.
(3)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是BC.
A.淘米的水用來(lái)澆花        B.未喝完的礦泉水隨手倒掉
C.用不間斷的流水沖洗碗筷  D.洗澡擦浴液時(shí),關(guān)上水龍頭.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A.金剛石做玻璃刀--金剛石硬度大
B.石墨做電池電極--石墨很軟
C.不銹鋼做水壺--不銹鋼有導(dǎo)熱性
D.鈦合金制造船舶設(shè)備--鈦合金抗腐蝕性強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進(jìn)行了探究.

【提出問(wèn)題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】(1)6H2SO4(濃)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去.
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫.
A中硫酸濃度 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 A中生成氣體成分
 B中品紅溶液 D中品紅溶液 爆鳴實(shí)驗(yàn)
 實(shí)驗(yàn)① 98% 
褪色 
 不褪色 無(wú)爆鳴聲 只有SO2
 實(shí)驗(yàn)② 45% 稍有褪色 不褪色 有爆鳴聲 
二氧化硫和氫氣 
 實(shí)驗(yàn)三③ 25% 
不褪色 
 不褪色 
有爆鳴聲 
 只有H2
【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將E中收集的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)幫助小明完成下列內(nèi)容:
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸濃度達(dá)到足夠大時(shí),生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫.
【交流反思】寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)3中鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述不正確的是( 。
A.汽油作除去油污的乳化劑B.活性炭可作冰箱的除味劑
C.氮?dú)庠谀承┦称反鼉?nèi)作防腐劑D.生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

5.元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具.如表是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布,對(duì)它進(jìn)行研究:

(1)第11號(hào)元素名稱是鈉,它屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”)化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,離子符號(hào)為Na+
(2)從上表中我還可以探究出以下規(guī)律:
原子核外電子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案