1.在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物W,在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說法中錯誤的是( 。
物質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣W
反應(yīng)前質(zhì)量/g501123
反應(yīng)后質(zhì)量/g24528x
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x的值應(yīng)為0
B.反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水
C.物質(zhì)W中碳和氫兩種元素的原子個數(shù)比為1:4
D.物質(zhì)W一定含碳、氫、氧三種元素

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由表格信息可知反應(yīng)后CO2質(zhì)量增加了44克,是生成物;H2O質(zhì)量增加了27克,是生成物;O2質(zhì)量減少了48克,是反應(yīng)物;反應(yīng)物還少23克,所以W是反應(yīng)物,所以反應(yīng)后物質(zhì)W的質(zhì)量x為0,反應(yīng)物是W和O2,生成物是CO2 和 H2O,根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變,生成物中含有C,H和O三種元素,反應(yīng)物O2中含有O元素.所以C和H一定來自W,C元素質(zhì)量為:44克×$\frac{12}{44}$=12克;H元素質(zhì)量為:27克×$\frac{2}{18}$=3克.12克+3克=15克<23克,所以W中一定含有碳、氫、氧三種元素,從而可以正確求解.

解答 解:由表格信息可知反應(yīng)后CO2質(zhì)量增加了44克,是生成物;H2O質(zhì)量增加了27克,是生成物;生成物共增加質(zhì)量44g+27g=71g,O2質(zhì)量減少了48克,是反應(yīng)物;故W質(zhì)量應(yīng)該減少71g-48g=23g,所以反應(yīng)后物質(zhì)W的質(zhì)量x為0,反應(yīng)物是W和O2,生成物是CO2 和 H2O,根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變,生成物中含有C,H和O三種元素,反應(yīng)物O2中含有O元素.所以C和H一定來自W,C元素質(zhì)量為:44克×$\frac{12}{44}$=12克;H元素質(zhì)量為:27克×$\frac{2}{18}$=3克.12克+3克=15克<23克,所以W中一定含有碳、氫、氧三種元素.故:
A、反應(yīng)后物質(zhì)W的質(zhì)量x為0,正確;
B、反應(yīng)物是W和O2,生成物是CO2 和 H2O,正確;
C、物質(zhì)W中碳和氫兩種元素的原子個數(shù)比為:$\frac{12g}{12}:\frac{3g}{1}$=1:3,錯誤;
D、W中一定含有碳、氫、氧三種元素,正確.
故選C.

點評 解此題需認(rèn)真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況,仔細(xì)推敲,即可求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.小明家里有一小袋粗鹽,有一天他發(fā)現(xiàn)敞口放置的粗鹽表面有溶解現(xiàn)象.經(jīng)查閱資料得知,這種現(xiàn)象在化學(xué)上叫潮解,原因是粗鹽中含有氯化鈣和氯化鎂.于是他設(shè)計了以下實驗方案對粗鹽進行提純.請回答實驗中有關(guān)問題.
(1)將粗鹽全部溶于水,加入過量的氫氧化鈉溶液,其主要目的是除去粗鹽中的氯化鎂;
(2)再加入過量碳酸鈉溶液,目的是除去粗鹽中的氯化鈣;
(3)待充分反應(yīng)后過濾,所得濾液中的溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉;
(4)向濾液中加入適量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后,加熱、蒸發(fā)、結(jié)晶,得到幾乎不含其他雜質(zhì)的NaCl晶體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.從①質(zhì)子數(shù)②中子數(shù)③最外層電子數(shù)④原子核,四個選項中選擇填空(填序號).
(1)原子的核電荷數(shù)決定于原子結(jié)構(gòu)中的①.
(2)原子序數(shù)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的①.
(3)原子的質(zhì)量主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的④.
(4)原子的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的①.
(5)元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),用所學(xué)知識回答下列問題.
(1)農(nóng)作物的生長需要化肥,下列化肥中屬于氮肥的是AC.
A.NH4Cl        B.KCl           C.CO(NH22          D.Ca3(PO42
(2)香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì),毒副作用大的有一氧化碳、尼古丁和焦油,不吸煙的人能聞到煙味的原因是分子在不斷地運動.隨手丟棄的煙頭容易引發(fā)火災(zāi),原因是使可燃物的溫度達到著火點.
(3)漂白粉可用于自來水殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為CO2
(4)家用燃料經(jīng)歷由煤或木柴→液化石油氣→天然氣的變化,用天然氣做燃料能減少污染,保護環(huán)境.天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(5)氫化鎂(MgH2)固體可作為氫動力汽車的能源提供劑,提供能源時MgH2與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是( 。
①金剛石和石墨硬度都很大                                   ②二氧化碳和一氧化碳能滅火
③二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物氣體肥料               ④一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁
⑤CO2過多排放會導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生                         ⑥CO具有還原性,可用于鐵的冶煉
⑦CO與CO2都是碳的氧化物.
A.①②③⑤B.②③⑤⑥C.④⑤⑥⑦D.③⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.分類學(xué)習(xí)法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
(1)將下列物質(zhì)進行分類(填寫序號):
a.冰水混合物   b.液氧   c.澄清石灰水   d.雨水   e.過氧化氫溶液
屬于混合物的是cde;屬于氧化物的是a.
(2)下列幾個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:

其中,屬于化合反應(yīng)的是B(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.如圖是初中化學(xué)常見八種物質(zhì)之間的關(guān)系圖(是溶液的只考慮溶質(zhì)).圖中用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去).其中A的溶液pH<7.B和D是紅色同體.A、E、F和G分屬于不同種類的化合物.回答下列問題:
(1)B→C的反應(yīng)在生產(chǎn)中的一種應(yīng)用冶煉金屬.
(2)D和H反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(3)A和G的反應(yīng)的現(xiàn)象是固體溶解,溶液由無色變成藍(lán)色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用注射器組裝了多套實驗裝置進行了一系列的實驗探究,請你共同參與并回答有關(guān)問題:

實驗一、探究微粒的性
甲圖實驗中,裝空氣的注射器容易被壓縮,用微粒的觀點解釋其原因是氣體分子間隔較大,易被壓縮.
實驗二、探究空氣中氧氣的含量(已知白磷易燃燒、燃燒后的產(chǎn)物與紅磷相同)
小組的同學(xué)為測定空氣中氧氣的含量設(shè)計了如圖乙所示實驗裝置:選用容積為50mL的試管作反應(yīng)容器,選用50mL的注射器(開始時活塞處于20mL刻度處)來測量白磷燃燒時所消耗氧氣的體積.
(1)進行如下操作,正確的順序是③①②④(填序號)
①裝入藥品,連接好儀器
②夾緊彈簧夾,加熱白磷,觀察現(xiàn)象
③檢查裝置的氣密性
④等燃燒結(jié)束,試管冷卻后打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象
(2)實驗現(xiàn)象記錄:
上述操作②中加熱時觀察到白磷燃燒,其反應(yīng)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;操作③④中待裝置冷卻后,打開彈簧夾,觀察到活塞最終停在約10mL刻度處(取整數(shù)值)
實驗三、探究物質(zhì)燃燒的條件
利用如圖丙所示裝置進行實驗:A處防止二氧化錳,B處放木炭小顆粒,C中放澄清石灰水
實驗記錄如下,請你補充完整:
①打開K;使裝內(nèi)充滿氮氣
②在B處點燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;實驗結(jié)束后,先關(guān)閉K再熄滅酒精燈,則關(guān)閉K的目的是防止C中液體倒吸;
③待裝置冷卻至室溫后,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產(chǎn)生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁.
④在B處點燃酒精燈,觀察到的主要現(xiàn)象是木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁,則B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,此實驗說明可燃物燃燒所需要的條件是與氧氣接觸,溫度達到木炭的著火點.
實驗四、探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)
小組的同學(xué)利用圖丁裝置探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),記錄如下:
實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象
 ①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 氣球鼓起
 ②… 無明顯現(xiàn)象
 ③將注射器2中的溶液推入瓶中 溶液中有氣泡產(chǎn)生,氣球變癟
 ④向外拉注射器3澄清石灰水變渾濁
(1)步驟①中氣體鼓起的原因可能是2NaOH+CO2═H2O+Na2CO3(用化學(xué)方程式表示);
(2)步驟②中的操作是向外拉注射器3(或充分振蕩),,其目的是證明步驟1中裝置內(nèi)的CO2已被完全吸收;
(3)步驟③中產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;總結(jié):通過上述實驗可以證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2B.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2
C.Zn+H2SO4═H2↑+ZnSO4D.2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

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同步練習(xí)冊答案