4．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列物質(zhì)的用途僅利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．活性炭作吸附劑B．稀鹽酸作除銹劑C．CO2作滅火劑D．汽油作汽車燃料

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、活性炭作吸附劑，吸附性屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
B、稀鹽酸作除銹劑，發(fā)生了化學(xué)變化，表現(xiàn)出化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；
C、CO2作滅火劑說明二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；
D、汽油作汽車燃料，汽油的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；
故選A

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)活性炭、鹽酸、二氧化碳和汽油的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖回答問題．

（1）寫出A裝置用高錳酸鉀制氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，并說明能用排水法收集氧氣的原因．
（2）D裝置用于研究水的組成，如何檢驗(yàn)與正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生氣體？（寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）
（3）上述實(shí)驗(yàn)中都用到水，其中沒有隔絕空氣作用的是哪一裝置？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各組稀溶液中，利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)，就能將各種物質(zhì)鑒別出來的是（　�。�
A．Na2CO3、H2SO4、HClB．KCl、MgCl2、AgNO3
C．Na2SO4、BaCl2、KNO3D．NaOH、NaCl、FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．們是人體正常生命活動所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用，結(jié)合圖中信息，下列敘述不正確的是（　�。�
A．錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子，一個錳原子的質(zhì)量是54.94g
B．錳原子核外有4個電子層，核電荷數(shù)為25
C．MnO2屬于氧化物，在H2O2分解制O2的實(shí)驗(yàn)中做催化劑
D．KMnO4為紫黑色固體，可用來制備氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．為測定由氯化鈉和硫酸鈉組成的混合物的組成，某活動小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，取該混合物樣品40g全部溶于306.6g水中，將所得溶液等分為4份，由四個小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組同學(xué)分別向其中加人相間質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
第一份第二份第三份第四份
加BaCl2溶液質(zhì)量（g）15202530
反應(yīng)后所得沉淀質(zhì)量（g）6.999.3211.6511.65
（1）第四組所得溶液的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化鋇；
（2）原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）恰好反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．我國自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達(dá)本胺（化學(xué)式是C22H19FN4O2），填補(bǔ)了我國T細(xì)胞淋巴瘤新藥的空白，對于該物質(zhì)，下列說法不正確的是（　�。�
A．一個西達(dá)苯胺分子的質(zhì)量是389gB．西達(dá)苯胺由五種元素組成
C．西達(dá)本胺中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．一個西達(dá)苯胺分子由47個原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方案如下：
①將注射器1中足量的溶液推入充有CO2的瓶中
②向外拉注射器2的活塞
③將注射器3中的溶液推入瓶中
④向外拉注射器2的活塞
下列說法不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)①中氣球變大
B．實(shí)驗(yàn)②中無明顯現(xiàn)象，說明二氧化碳被反應(yīng)完了
C．實(shí)驗(yàn)③瓶中液體變渾濁，氣球無明顯變化
D．實(shí)驗(yàn)④石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．菱鐵礦的主要成分是FeCO3．下列說法正確的是（　�。�
A．FeCO3 中Fe、C、O元素的質(zhì)量比是1：1：3
B．FeCO3中Fe、C、O的原子個數(shù)比是56：12：48
C．FeCO3中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{56}{56+12+16}$×100%
D．FeCO3的相對分子質(zhì)量是56+12+16×3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某興趣學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）寫出甲實(shí)驗(yàn)中酚酞溶液的作用是：證明發(fā)生了中和反應(yīng)．
（2）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，錐形瓶中觀察到的現(xiàn)象是氣球膨脹．
（3）丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)的廢液倒人同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問．
【提出問題 廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：氯化鈉、指示劑（酚酞）、水和碳酸鈣．
②小蘭認(rèn)為廢液呈紅色，一定含有氫氧化鈉，你認(rèn)為她的判斷正確嗎？不正確；
理由是氫氧化鈣溶液也顯堿性，碳酸鈉溶液也顯堿性．
③廢液中能使酚酞呈紅色的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想：
小芳認(rèn)為：只有碳酸鈉
小剛認(rèn)為：只有氫氧化鈣
小亮認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣（寫一種猜想）．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明想通過如下的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證小芳、小剛、小亮的猜想．
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】取10g過濾后的廢液于試管中，逐滴加入足量的10%的稀鹽酸．小明用圖象記錄了實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象（如圖所示）．由此可以判斷小亮 的猜想是正確的．
【反思拓展】
①在分析化學(xué)反應(yīng)所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量．

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