13.請根據(jù)要求填空:
(1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
①二者就像孿生兄弟,這是因為D(填字母),
A.它們都有毒                 B.它們由同種分子構成
C.它們都能溶于水             D.它們由同種元素組成
②二者化學性質(zhì)相差甚遠,請舉一例說明:二氧化碳不能燃燒,一氧化碳可以燃燒(或二氧化碳能與水反應,一氧化碳不能或二氧化碳能與石灰水反應一氧化碳不能或一氧化碳能與氧化銅反應二氧化碳不能);.
(2)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒;
(3)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法不符合“低碳”要求的是AD
(填序號)
A.提倡使用一次性塑料袋購物    B.盡量乘坐公交車或騎自行車出行
C.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐  D.為了方便,不用隨手關閉電器電源.

分析 (1)根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學式及兩氣體的性質(zhì),可判斷兩物質(zhì)的分子構成不同而組成元素相同,兩氣體的物理、化學性質(zhì)不同;
一氧化碳具有可燃性、還原性和毒性,而二氧化碳既不支持燃燒也不能燃燒、能與水反應、能使澄清石灰水變渾濁;兩氣體化學性質(zhì)相關很大;
(2)二氧化碳的排放主要從含碳物質(zhì)的燃燒考慮,
(3)“低碳生活”理念,指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),據(jù)此進行分析解答即可.

解答 解:(1)①一氧化碳的化學式為CO,二氧化碳化學式為CO2,兩氣體都是由C、O兩種元素組成,但兩氣體的分子構成不同;CO不溶于水,能與血液中血紅蛋白結合而表現(xiàn)出毒性;CO2能溶于水,無毒;故填:D;
②一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃燒;一氧化碳具有還原性,二氧化碳可表現(xiàn)出氧化性;一氧化碳是有毒氣體,二氧化碳無毒性;二氧化碳能與水、澄清石灰水反應,而一氧化碳不能;故填:二氧化碳不能燃燒,一氧化碳可以燃燒(或二氧化碳能與水反應,一氧化碳不能或二氧化碳能與石灰水反應一氧化碳不能或一氧化碳能與氧化銅反應二氧化碳不能);
(2)化石燃料中含有大量的碳元素,近年來大量化石燃料的燃燒,生成了大量的二氧化碳;故填:化石燃料的燃燒;
(3)低碳理念就是減少二氧化碳的排放,主要從節(jié)能、節(jié)電和節(jié)氣三方面考慮,A可增加生產(chǎn)塑料袋時消耗的能源,從而增加了二氧化碳排放,B可減少汽油燃料的燃燒,減少二氧化碳排放,C可以增強植物的光合作用,增大二氧化碳的吸收,從而減少了二氧化碳的排放.
故填:AD.

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.(1)如圖1為某同學設計的氫氣還原氧化銅的微型實驗裝置,微型滴管內(nèi)裝稀硫酸.
①實驗時應先擠壓微型滴管,還是先點燃微型酒精燈?先擠壓微型滴管.
②寫出CuO發(fā)生變化的化學方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

(2)在學習堿的性質(zhì)時,為了驗證溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應,老師做了下面兩個實驗.
實驗一:如圖2甲,將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,觀察試管中的液面變化情況.
實驗二:如圖2乙,向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和餾水,振蕩后放在水平的桌面上,觀察U形管(裝有紅墨水)兩端液面的變化情況.請問:
①實驗二中若觀察到U形管左端的液面升高(填“升高”或“降低”),則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應.
②與實驗一相比,同學們認為實驗二更合理,因為它能排除水對實驗的干擾.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.在氧氣中點燃:①鎂條;②木炭;③硫;④磷;⑤細鐵絲(用序號填寫)
(1)能發(fā)出耀眼白光的是①;
(2)能產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰的是③;其反應的符號表達式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;反應類型是化合反應;
(3)有很濃的白煙生成的是④;其反應的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;反應類型是化合反應;
(4)生成物能使澄清的石灰水變渾濁的②;
(5)火星四射且能生成黑色固體的是⑤.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,如圖是實驗室中常見的儀器,請用所提供儀器的序號進行填空.

a.常用于保存液體藥品的是⑤;b.用作反應容器且能夠直接加熱的是①
c.用于過濾實驗的是⑦         d.用于量取液體體積的是③.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.實驗驗室有一包白色粉末含硫酸鈉和碳酸鈉,設計實驗初步測定了白色粉末中的兩種物質(zhì)硫酸鈉和碳酸鈉的質(zhì)量關系,實驗過程如下,有關數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)寫出題中發(fā)生的中和反應的化學方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(2)列出求解生成氣體質(zhì)量(X)的比例式$\frac{98}{44}$=$\frac{9.8g}{X}$;
(3)白色粉末中硫酸鈉和碳酸鈉的質(zhì)量比7:53;
(4)在滴加稀硫酸溶液的過程中,溶液中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況為10.6克的碳酸鈉質(zhì)量逐漸減小到0,1.4克硫酸鈉質(zhì)量逐漸增大到15.6g;
(5)計算恰好完全中和后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.海水是資源的寶庫,海水淡化可獲得淡水和濃海水.濃海水中主要離子的濃度如下:
離子Na+Mg2+Cl-SO42-
濃度/g/L63.728.8144.646.4
從濃海水中提取金屬鎂的一段工藝流程如圖所示:

(1)補全由貝殼生產(chǎn)石灰乳的相應轉化中所需的條件或反應物:
貝殼$\stackrel{()}{→}$生石灰$\stackrel{()}{→}$石灰乳
(2)寫出反應1的化學方程式:Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2↓.
(3)濾液X中溶質(zhì)的主要成分有CaCl2、NaCl(填化學式).
(4)物質(zhì)Y的名稱是鹽酸.
(5)將MgCl2溶液在一定條件下蒸發(fā)結晶、熔融電解可制得金屬鎂.則2L濃海水理論上可得到金屬鎂的質(zhì)量為57.6g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.寫出下列物質(zhì)的化學式:氧化鋁Al2O3氯化亞鐵FeCl2氯化鉀KCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.實驗室中將10.0克含雜質(zhì)的生鐵粉放入足量稀硫酸中充分反應,測得反應后比反應前的總質(zhì)量減少了0.35克.
(1)計算此生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%)
(2)若生產(chǎn)100噸這種生鐵,需要含三氧化二鐵80%的赤鐵礦石多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有①氦氣②氧氣③氮氣④臭氧(以下答案都填序號):
(1)主要分布在高空中,能吸收大部分的紫外線,保護地球生物的物質(zhì)是④.
(2)可充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的氣體是①.
(3)薯片等易碎食品應采用充氣袋包裝可充入的氣體是③.
(4)可醫(yī)療急救、潛水等需要使用的氣體是②.

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