【題目】下列變化屬于物理變化的是

A. 鋼鐵生銹 B. 食物霉變 C. 蘋果榨汁 D. 木柴燃燒

【答案】C

【解析】A、鋼鐵生銹，生成的鐵銹屬于新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、食物霉變過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、蘋果榨汁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；

D、木柴燃燒生成二氧化碳、水等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖，請回答下列問題：

(1)在點(diǎn)燃的條件下，A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子，氧分子分解成氧原子，B到C的過程表示的是______________________________________；

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】R為金屬，發(fā)生如下反應(yīng)：R＋CuSO4＝Cu＋RSO4。下列說法 錯(cuò)誤的是( )

A．該反應(yīng)為置換反應(yīng) B．R的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)

C．該金屬可以是Al D．若R為Fe，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明按照課本實(shí)驗(yàn)（如圖1）探究分子的運(yùn)動(dòng)時(shí)，聞到了刺激性的氨味．在老師的指導(dǎo)下，小明設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不再聞到刺激性的氨味，并立即觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論．

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請你幫助小明完成圖2裝置的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．

（1）滴入少量濃氨水后，濕潤的滴有酚酞溶液的濾紙條變成紅色．從微觀的角度分析，此現(xiàn)象說明_____________________________；從濃氨水化學(xué)性質(zhì)的角度分析，此現(xiàn)象說明濃氨水呈________________．

（2）固體氫氧化鈉的作用是__________________________________．

（3）與課本實(shí)驗(yàn)比較，小明改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫出一點(diǎn)）______________________．

【繼續(xù)探究】小英受小明實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置，用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)．

（4）打開活塞K滴入稀硫酸，兩條用紫色石蕊溶液潤濕的濾紙現(xiàn)象差別是________ 先變紅。小英從課本實(shí)驗(yàn)中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液變色，因而她認(rèn)為以上的現(xiàn)象差別驗(yàn)證的二氧化碳性質(zhì)是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~H是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，下圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中E為紅色固體，H為紅褐色沉淀，部分生成物與反應(yīng)條件已省略。請寫出：

（1）F的化學(xué)式為__________；

（2）E→C的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱及俗名不完全一致的是（　　）

A. NaCl 氯化鈉 食鹽 B. CaO 氧化鈣 生石灰

C. NaHCO3 碳酸鈉 純堿 D. NaOH 氫氧化鈉 燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。

回答下列問題：

(1)從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是 g。

(2)如圖，當(dāng)?shù)渭犹妓徕c溶液質(zhì)量為10g時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。

(3)圖中AB段表示的意義是　 　　 。

(4)計(jì)算實(shí)驗(yàn)所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅礦經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4，利用如圖實(shí)驗(yàn)可制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅。

（1）步驟Ⅰ中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式包括：

①Fe2(SO4)3+Fe3FeSO4；

②_________________________；

③_________________________。

（2）步驟Ⅱ中加入一種試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，該試劑可以是_____________（填化學(xué)式）。

（3）步驟Ⅲ回收銅的實(shí)驗(yàn)操作包括：①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥，正確的操作排序是____________（填序號）。

（4）若廢鐵屑含有少量鐵銹，對達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>______（填“有”或“無”）影響。

（5）查資料可知，Fe2+在空氣中可氧化成Fe3+，為防止FeSO4溶液在空氣中氧化，可在溶液中加入少量___________　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置回答：

（1）儀器a的名稱是________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，可選擇的一組裝置是_____（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。選用裝置C制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是____________。

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