下列用途只與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（    ）

A．作滅火劑                           B．制碳酸飲料

C．人工降雨                           D．參與光合作用作氣體肥料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有些游泳池中的水呈藍(lán)色，是因?yàn)榧尤肓艘环N能殺菌消毒的物質(zhì)．這種物質(zhì)可能是

A．硫酸亞鐵 B．食鹽 C．硫酸銅   D．硫酸鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“見微知著”是學(xué)好化學(xué)的本領(lǐng)之一。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，從該模型獲得的信息錯(cuò)誤的是（      ）

A．丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

B．該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)

C．一個(gè)乙分子中含2個(gè)A原子

D．反應(yīng)前后分子種類改變了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（    ）

A．化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分

B．催化劑既能加快化學(xué)反應(yīng)速率又能增加生成物的質(zhì)量

C．地殼中含量最多的金屬元素是鋁

D．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03％，但對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)起著極為重要的作用。自然界中二氧化碳的循環(huán)如右圖所示，下列過(guò)程放在X處不合理的是（    ）

A．人和動(dòng)物的呼吸                     B．發(fā)展利用氫燃料

C．化石燃料的燃燒                     D．植物的呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了區(qū)分O2和CO2兩種氣體，下列說(shuō)法中不可行的是（       ）

A．將燃著的木條分別伸入盛滿上述兩種氣體的集氣瓶中

B．觀察兩種氣體的顏色

C．將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中

D．用軟質(zhì)塑料瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入體積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（      ）

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO2

O2

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

B

KOH溶液

K2CO3

加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

C

NaCl

CaCO3

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

D

H2

H2O

通過(guò)濃H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)的俗名、名稱和化學(xué)式表示不正確的是（      ）

A．食鹽、氯化鈉、NaCl                 B．鹽酸、氯化氫水溶液、HCl

C．燒堿、氫氧化鈉、NaOH               D．消石灰、 氧化鈣、CaO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


給試管中的固體加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)放在桌子上的試管已經(jīng)破裂，請(qǐng)你分析造成試管破裂的可能原因（寫出四種）：　　、　　、　　、　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案