【題目】油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì).油脂在人體內(nèi)完全氧化時(shí),每克放出約39kJ的能量,如果某油脂的化學(xué)式為C57H110O6,則:

(1)該油脂由________種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為________;

(2)正常人一般每天消耗約9432kJ能量,如果能量的25%由油脂提供,那么我們每天大約需要攝入________g油脂,才能維持機(jī)體能量平衡.

【答案】(1)3 890 (2)60.5

【解析】C57H110O6的相對(duì)分子質(zhì)量為12×57+110+16×6=890.

每天需要攝入的油脂質(zhì)量為9432kJ×25%÷39kJ/g≈60.5g.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖裝置回答問題:

①儀器x的名稱 ;

②用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),A圖中有一明顯錯(cuò)誤,改進(jìn)方法是 ,反應(yīng)化學(xué)方程式是 ,將氧氣從a通入F中,可驗(yàn)證物質(zhì)燃燒必需的一個(gè)條件是 ;

③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ,發(fā)生與收集裝置可選 的組合(填裝置序號(hào));

④用A、C組合可制取甲烷,則下列推測錯(cuò)誤的是 。

A. 制取甲烷的藥品是固體 B. 反應(yīng)時(shí)需要加熱

C. 甲烷可能與水反應(yīng) D. 甲烷不溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解性曲線如圖,下列說法中不正確的是(

A.t2時(shí),甲、乙的溶解度相等

B.升高溫度可將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C.t1時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:5

D.當(dāng)甲中混有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:

(1)儀器②的名稱是

(2)用①②③組合可制備CO2,寫出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式

(3)收集CO2應(yīng)選用裝置 (填“④”或“⑤”).

(4)利用如圖⑥所示裝置(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來驗(yàn)證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”).反應(yīng)方程式為 ;再加入足量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用雞蛋殼(主要成分是CaCO3)制取二氧化碳并對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:

當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時(shí)間后:

(1)B處可以觀察到的現(xiàn)象是

(2)C處澄清石灰水變渾濁,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)D處燒杯中 (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣 (填“大”、“小”),具有的化學(xué)性質(zhì)是 (填“是否能燃燒,是否支持燃燒”)。

(4)寫出A處制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉的氫氧化鈣是兩種常見的堿,李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A,B中,并進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)1中,兩支試管的溶液都變成 色.

(2)實(shí)驗(yàn)2中,若B盛裝的是NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng).

(3)實(shí)驗(yàn)3中,李紅同學(xué)向兩支試管吹氣,A中有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,B中無現(xiàn)象,為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分,李紅進(jìn)行了如下探究:

提出猜想:

猜想1:溶質(zhì)只有氫氧化鈉

猜想2:溶質(zhì)只有碳酸鈉

猜想3:溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

實(shí)驗(yàn)和結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取B中少量溶液,加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾后取上層清液,向其中加幾滴酚酞試液

產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

反思與評(píng)價(jià):

老師評(píng)價(jià)李紅得出的結(jié)論不正確,是因?yàn)椴孪?/span> (填數(shù)字)也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象.如果要驗(yàn)證“猜想3成立”,必需更換試劑,將 溶液換成 溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

68.0

0.1

66.5

請(qǐng)計(jì)算:

(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為

(2)該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(相對(duì)原子質(zhì)量:H﹣1 O﹣16)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問題.

(1)寫出圖中儀器①、②的名稱:

;②

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為 (填序號(hào),下同),氣體收集裝置為 ;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是 ,其中更好的是 ,優(yōu)點(diǎn)有 ,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保護(hù)環(huán)境,防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題,以下做法中,不能達(dá)到預(yù)期效果的是( )

A.加快海底可燃冰開發(fā)——避免二氧化碳排放

B.加快車用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨

C.鼓勵(lì)回收各種廢棄塑料——防止白色污染

D.限制生產(chǎn)含磷洗衣粉——減少水質(zhì)污染

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