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【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，據圖回答：

（1）t2℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是__

（2）t1℃時30gA物質加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質量是__g．

（3）將t2℃時A、B、C三種物質都是60g的飽和溶液（溶液中 均無晶體剩余）的溫度降到t1℃時，此時三種溶液的溶質質量分數由大到小關系是__＞__＞__；此時所得溶液質量大小關系是__＞__＞__．

【答案】 A=B＞C 65 B C A C B A

【解析】由題中信息知，（1）t2℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是A=B＞C。 （2）t1℃時A物質溶解度是30g,30gA物質加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質量是50g＋15g＝65g. （3）將t2℃時A、B、C三種物質都是60g的飽和溶液（溶液中 均無晶體剩余）的溫度降到t1℃時，此時三種溶液的溶質質量分數由大到小關系是B＞C＞A ；此時所得溶液質量大小關系是C＞B ＞A．

點睛∶本題主要考查物質的溶解度曲線的應用。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

（1）用化學符號表示：

①2個鋰原子______________；

②銨根離子____________；

③3個氮氣分子____________；

④能被人體直接吸收利用的糖類________。

（2）現有H、O、C、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質的化學式：

①用于人工降雨或滅火_________；

②侯氏制堿法制得的“堿”_________；

③最清潔的燃料_______________；

④能供給呼吸的氣體_______________。

（3）寫出下列反應的化學方程式：

①一氧化碳高溫還原赤鐵礦_____________；

②鐵絲在氧氣中燃燒____________。

③稀鹽酸除鐵銹_______________；

④汽車尾氣中NO和CO在催化劑作用下生成空氣中兩種無毒氣體_________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a _____________ 。

（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用C裝置收集氧氣，其原因是_________。

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應選擇的發(fā)生裝置是______(填上圖字母)。

（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是__________________________；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】飲用水消毒是抑制傳染病爆發(fā)的有效方法．漂白粉是常用的消毒劑，主要成分是次氯酸鈣【Ca(ClO)2】和氯化鈣易溶于水．如圖為制取漂白粉的工業(yè)流程簡圖：

（1）寫出步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式_________________________________；次氯酸鈣中氯元素的化合價為________。

（2）實驗室進行操作A時，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、 ____________。

（3）飽和食鹽水電解時發(fā)生如下反應：2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2↑，請寫出X的化學式________________。請寫出食鹽水的另一日常用途 ____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是家用豆?jié){機，請根據圖回答下列問題：

（1）制作材料中屬于有機合成材料的是 _________（填編號）；

②聚苯乙烯指示燈罩 ④銅質插孔 ③塑料壺身①不銹鋼外殼

（2）豆?jié){中含有的最豐富的營養(yǎng)素是 _____________________；

（3）若該豆?jié){機的塑料部分屬于可回收制品，則壺身可能有圖2的哪種標志 ______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關微粒的說法正確的是（ ）

A. 分子可以再分，而原子不能再分 B. 分子大，原子小

C. 原子失去電子變成陰離子 D. 分子、原子、離子都可以構成物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）寫出有標號的儀器名稱：②____________。

（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是___________________（選填序號），反應的化學方程式為______________________________________。

（3）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入稀硫酸試劑可制H2。要獲得干燥的H2，應先將氣體通過盛有（填試劑名稱）______________的D裝置，再用E裝置收集，氣體應從（選填“a”或“b”）____________端通入。

（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，C相對于B裝置的優(yōu)點有_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化工廠為綜合利用生產過程中的副產品CaSO4而與相鄰的化肥廠聯合設計的制備（NH4）2SO4的工藝流程。

（1）操作b的名稱是____________。

（2）X循環(huán)使用有利于節(jié)能減排、降低生產成本，X是______，副產品Y是________ 。

（3）為促進CO2的溶解吸收，應先向沉淀池中通入NH3，再通入CO2沉淀池中發(fā)生的主要化學反應為__________________________________________。

（4）判斷（NH4）2SO4化肥中有無NH4HCO3的方法：取少量式樣溶于水，滴加足量的____________，若出現___________________________現象，則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3。

（5）從綠色化學和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑的重要原料。某Na2SO4樣品有含少量CaCl2和MgCl2，實驗室提純Na2SO4的流程如下圖所示：

(1)加入NaOH溶液可除去的物質是___ (填化學式)，其反應的化學方程式為：___________。若提純過程中添加的NaOH溶液和NaCO3溶液過量，可加入適量的________除去。

(2)操作a的名稱是_____，該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________。

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