分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析:反應(yīng)前后的元素種類不變,根據(jù)光合作用的過(guò)程CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光照}$淀粉+O2,故可知淀粉中含有的元素種類;
(2)利用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與個(gè)數(shù)不變進(jìn)行解決.
解答 解:(1)解:由“光合作用的過(guò)程可以表示為CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光照}$淀粉+O2,”根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒,則可知:反應(yīng)前后的元素種類不變,故可知淀粉中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
故答為:碳、氫,氧;
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2X+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+4H2O(X代表環(huán)氧乙烷),反應(yīng)物中氧原子個(gè)數(shù)為10,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、8、12,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2個(gè)X分子由4個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子、8個(gè)氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H4O.
故答案為:C2H4O
點(diǎn)評(píng) 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,學(xué)會(huì)解決問(wèn)題,從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石油是一種清潔能源 | |
B. | 將石油分餾可得到多種產(chǎn)品 | |
C. | 石油除了作燃料,不能再開(kāi)發(fā)利用了 | |
D. | 煤、石油、天然氣的蘊(yùn)藏量是無(wú)限的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳加氧氣等于二氧化碳 | |
B. | 碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳 | |
C. | 1個(gè)碳原子加1個(gè)氧分子等于1個(gè)二氧化碳分子 | |
D. | 1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子反應(yīng)生成1個(gè)二氧化碳分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水的質(zhì)量 | B. | 硝酸鉀的質(zhì)量 | C. | 溶液質(zhì)量 | D. | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用水撲滅 | B. | 用泡沫滅火器滅火 | ||
C. | 用濕抹布蓋滅 | D. | 用沙土蓋滅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
現(xiàn) 象 | 解 釋 |
a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒(méi)有燃燒. b試管中紅磷沒(méi)有燃燒. | b試管中紅磷、熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的原因分別是①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn); ②熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣接觸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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