【題目】生活中的下列變化中主要為化學(xué)變化的是(

A.酒精揮發(fā) B.香蕉腐爛 C.玻璃破碎 D.

【答案】B 煤燃燒(或面包發(fā)霉,鐵生銹,呼吸等)

【解析】

試題分析:生成了新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化,沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化,而酒精揮發(fā),只是狀態(tài)發(fā)生了改變,由液態(tài)變成了氣態(tài),還是酒精,沒有新的物質(zhì)生成,故A是錯誤的;香蕉腐爛,腐爛之后就不再是香蕉了,生成了其他的物質(zhì),故B是正確的;玻璃破碎之后仍然是玻璃,只是形狀發(fā)生了改變,是物理變化,故C是錯誤的。D選項只需填上一個化學(xué)變化就可以如煤燃燒(或面包發(fā)霉,鐵生銹,呼吸等)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了二氧化碳的性質(zhì)后,對二氧化碳溶于水的過程,有沒有發(fā)生化學(xué)變化?提出實驗改進(jìn):用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,驗證二氧化碳能與水反應(yīng)(已知氮氣的密度小于空氣的密度),

操作為:

①從a端通入二氧化碳

②從分液漏斗中滴加適量水

③從b端通入氮氣

④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

實驗操作順序最合理的是__ _,發(fā)生變化的化學(xué)方程式

Ⅱ.另一小組在課外活動時對“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進(jìn)行了實驗探究。請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題。

[查閱資料]常溫下二氧化硫是一種無色氣體,易溶于水。

[假 設(shè)]二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。

[設(shè)計實驗]

(1)小雨同學(xué)將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色的變化。他認(rèn)為,若紫色石蕊試液變色,則證明假設(shè)成立。

(2)小濤同學(xué)認(rèn)為小雨同學(xué)的實驗方案不嚴(yán)密。小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列圖示進(jìn)行實驗,在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象。

小濤同學(xué)認(rèn)為,若 (填序號)中的紫色小花變色,則證明假設(shè)成立。

[交流反思]小明同學(xué)對小濤同學(xué)的實驗方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實驗還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”,其理由是 。三位同學(xué)討論后補充了一個實驗,使探究活動獲得了成功,你認(rèn)為這個實驗應(yīng)該是 (簡述實驗步驟和現(xiàn)象)。

[結(jié) 論]通過上述實驗得出:二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)下列是實驗室制取氣體的常用裝置圖。請根據(jù)下圖回答問題:

1)寫出儀器a、b的名稱:a ,b 。

2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是 (填序號)。表示其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為

3)實驗室用固液混合的方法制取氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置為 。表示其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】9分)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗中,發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。

(1)實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有

、 的性質(zhì)。

(2)棉花為什么會燃燒呢?小組同學(xué)認(rèn)為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足a: 、 b: 兩個條件。

[提出問題]:在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢?

[查閱資料]:1、在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

2、無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{(lán)色。

[設(shè)計實驗]:經(jīng)過討論后,小組同學(xué)設(shè)計了如下圖2的實驗進(jìn)行探究。

[實驗步驟]:檢查整套裝置的氣密性;把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體,燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實驗儀器;用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);一段時間后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象。

注:整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響。

[實驗現(xiàn)象]:無水硫酸銅沒有變藍(lán)色;帶火星的小木條復(fù)燃;飽和的澄清石灰水變渾濁。

[實驗分析]:濃硫酸的作用是: 。

D裝置的燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是 。

[得出結(jié)論]:“小木條復(fù)燃”說明Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件;“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)將 能轉(zhuǎn)化為熱能,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件。

[拓展提高]:Na2O2和CO2反應(yīng)除生成一種氣體外,還生成了一種固體,小明認(rèn)為生成的固體是NaOH,小紅認(rèn)為是Na2CO3,同學(xué)們經(jīng)過思考后認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是:

Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)蔬菜的搭配飲食很有講究,某同學(xué)對“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽,與豆腐同食會引起結(jié)石”的說法很感興趣,于是對這一問題進(jìn)行了探究。

探究:菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽?

【查閱資料】

可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣(CaC2O4)、碳酸鈣。

②醋酸(化學(xué)式用HAc表示)不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽。

【實驗流程】

根據(jù)流程回答問題:

(1)操作①的名稱是

(2)加入足量CaCl2溶液的目的是 。

(3)已知氣體D能使澄清石灰水變渾濁,步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

【實驗結(jié)論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽。

【問題討論】菠菜中含有大量的草酸鹽,而普通豆腐中含有大量的鈣,菠菜和豆腐一起吃可形成不溶性的沉淀,從而導(dǎo)致結(jié)石。但豆腐中富含鈣和蛋白質(zhì),菠菜中也含有大量的營養(yǎng)成分,如七大營養(yǎng)素中不能被直接消化和吸收的 等都是人體必需的。所以,合理搭配飲食非常重要。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)前,世界已經(jīng)邁向了“低碳”時代,選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任。濟南市公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢發(fā)展,推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車。下圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。則下列說法中正確的是( )

A.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

B.物質(zhì)甲的化學(xué)式是CH4

C.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1∶2

D.圖示反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)下列是初中化學(xué)的三個實驗,按要求回答問題:

若實驗A測定出的空氣中氧氣的含量小于五分之一,則造成實驗誤差的原因可能是(寫一點)

實驗B是電解水的實驗,該實驗得出水是由 組成的。

實驗C是探究燃燒條件中的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)(1)有下列粒子:A.Fe3+ B.Fe2+ C.3H D. E.Ne F.3N2

按要求填空

表示3個氮分子的是_____(填序號),表示鐵離子的是_____(填序號)。

電工使用的試電筆觸電發(fā)紅光,是因為管內(nèi)充了_____(填序號)。

B與D兩種粒子構(gòu)成的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

(2)請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學(xué)式。

相對分子質(zhì)量最小的氣體是_______________;

用作食品干燥劑的物質(zhì)是 ;

其固體能用于人工降雨的是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)下圖是與水有關(guān)的3個實驗。請回答下列問題:

(1)實驗A的變化過程屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)B中試管2內(nèi)氣體的化學(xué)式為________,檢驗方法是 ;B中反應(yīng)的符號表達(dá)式為

(3)C操作 (填:“能”或“不能”)將硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰?/span>

(4)次氯酸鈣【Ca(ClO)2】是漂白粉的有效成份,次氯酸鈣中氯元素化合價是 ,請寫出次氯酸鈉的化學(xué)式 。

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同步練習(xí)冊答案