請(qǐng)從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫(xiě)在相應(yīng)的空格上:
①能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是 ;
②能使澄清石灰水變渾濁的氣體是________________;
③碳酸鈉_____________________;
④能通過(guò)電解分解出兩種氣體單質(zhì)的氧化物_______________;
⑤氫氧化鈉_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省臨沂市九年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是
A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變
C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
D.沒(méi)有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省周南教育集團(tuán)九年級(jí)上學(xué)期第一次限時(shí)測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮?dú)。將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是
A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市奉賢區(qū)九年級(jí)上學(xué)期11月調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)小組欲測(cè)定雙氧水中過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量。
【設(shè)計(jì)原理】將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合,測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量,再通過(guò)方程式計(jì)算,得到過(guò)氧化氫的量。(“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物,極易吸收水蒸汽)
【過(guò)程方法】
(1)組長(zhǎng)首先設(shè)計(jì)(如圖A):向裝有樣品溶液的錐形瓶中投入二氧化錳,待雙氧水完全反應(yīng)完畢后測(cè)得產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是9.6g,則制取氧氣為 (13) mol,雙氧水中含過(guò)氧化氫多少mol?(寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程) (14) 。
(2)小林對(duì)組長(zhǎng)的設(shè)計(jì)提出質(zhì)疑,在組長(zhǎng)方案的錐形瓶上加一裝有堿石灰的干燥管(如圖B),然后再操 作,請(qǐng)說(shuō)明小林質(zhì)疑的理由是 (15) 。
(3)若用C裝置來(lái)制取氧氣并測(cè)得氧氣的體積,此處的收集方法是 (16) 法,收集到氧氣的體積約等于 (17) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖縣甲烷和氧氣反應(yīng)的微觀示意圖
請(qǐng)通過(guò)比較、歸納,回答下列問(wèn)題(不利用相對(duì)原子質(zhì)量):
(1)一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的不同點(diǎn)是
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是
(3)根據(jù)上述示意圖,請(qǐng)從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我們的生活離不開(kāi)水。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是
A.自然界中的水都是混合物
B.可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水
C.使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
D.通過(guò)過(guò)濾可以除掉水中所有的雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省東營(yíng)市懇利縣九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法不正確的是
A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
C.在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個(gè)電子
D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)方案中,通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A.圖1觀察燃燒的木條是否熄滅,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿
B.圖2觀察反應(yīng)有無(wú)氣泡產(chǎn)生,判斷固體粉末是否為碳酸鹽
C.圖3觀察反應(yīng)劇烈程度,比較鎂與鋅的活動(dòng)性
D.圖4觀察燃燒先后順序,比較可燃物的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
溶液與我們的生活息息相關(guān),下列對(duì)溶液的敘述正確的是:
A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、無(wú)色的
B.飽和溶液中不能再溶解其他的任何物質(zhì)
C.用洗發(fā)液洗除去頭發(fā)上的油污屬于乳化現(xiàn)象
D.氫氧化鈉溶解在水中,溫度要降低
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