對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,有助于我們獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法.下列對實驗現(xiàn)象分析正確的是(  )
A、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
B、堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液
C、鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲也能在空氣中燃燒
D、稀硫酸和石灰石混合放出少量氣泡反應(yīng)就停止,該方法不適合實驗室制取二氧化碳
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析:A、某些比較活潑的金屬能和稀鹽酸反應(yīng)生成鹽和氫氣;
B、某些鹽溶液顯堿性;
C、鐵不能在空氣中燃燒;
D、稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳,生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在石灰石表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.
解答:解:A、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,但是與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽,例如鐵和稀鹽酸反應(yīng)能生成氫氣,該選項對實驗現(xiàn)象的分析不正確;
B、堿的水溶液顯堿性,但是堿性溶液不一定是堿溶液,例如碳酸鈉屬于鹽,碳酸鈉溶液顯堿性,該選項對實驗現(xiàn)象的分析不正確;
C、鐵絲能在氧氣中燃燒,但是不能在空氣中燃燒,該選項對實驗現(xiàn)象的分析不正確;
D、稀硫酸和石灰石混合放出少量氣泡反應(yīng)就停止,該方法不適合實驗室制取二氧化碳,該選項對實驗現(xiàn)象的分析正確.
故選:D.
點(diǎn)評:實驗是化學(xué)的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答以下生活中的問題:
(1)除去水中難溶性的固體雜質(zhì)可以采用
 
操作.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水.
(3)沙里淘金說明黃金在自然界中是以
 
(填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在.
(4)炒菜時油鍋起火,滅火的方法是
 

(5)為了防止菜刀生銹,可以采取的一種方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列家庭小實驗?zāi)塬@得成功且涉及化學(xué)變化的是( 。
A、制作雪糕冰棒
B、用過濾的方法將硬水變成軟水
C、食醋除水壺中的水垢
D、驗證6B鉛筆芯的導(dǎo)電性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組元素的元素符號的第一個字母相同的是( 。
A、氫、鐵、銀
B、銀、鉀、鎂
C、碳、氯、鈣
D、氮、鈉、鋁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,可用過濾的方法加以分離的是( 。
A、酒精和水B、食鹽和水
C、蔗糖和水D、鐵粉和水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸溶液50g,將它配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液,應(yīng)選用的一組儀器是(  )
A、量筒、燒杯、玻璃棒
B、托盤天平、量筒、玻璃棒
C、托盤天平、燒杯、玻璃棒
D、托盤天平、量筒、燒杯

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要量取15mL的蒸餾水,為避免誤差太大,應(yīng)選擇哪種規(guī)格的量筒?( 。
A、10mLB、20mL
C、50mLD、100mL

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在反應(yīng)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2中,鐵元素的化合價由+3價變?yōu)?價,碳元素的化合價由+2價變?yōu)?4價.這類在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng).據(jù)此判斷,下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
B、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C、2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
D、CaO+H2O═Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為探究二氧化錳對過氧化氫分解速率影響的實驗示意圖,該實驗
 
(選填“能”或“不能”)證明二氧化錳能加快該化學(xué)反應(yīng)的速率,請簡述理由:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案