17．實驗室有一瓶接近飽和的KNO3溶液，要使該溶液變成飽和溶液，但不改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可采用的方法是（　　）
A．加入一定量的固體KNO3B．升溫
C．降溫至溶液剛好達到飽和D．加入一定量的水

分析 根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度變化影響較大，則降低溫度，KNO3溶解度降低，而沒有晶體析出，從而達到飽和，這時其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的不變進行解答．

解答 解：A、加入一定量的固體KNO3，溶質(zhì)質(zhì)量增加，所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變大，故A錯誤；
B、硝酸鉀的溶解度隨溫度變化影響較大，所以升溫會使得接近飽和的KNO3溶液變得更加不飽和，故B錯誤；
C、硝酸鉀的溶解度隨溫度變化影響較大，則降低溫度，KNO3溶解度降低，而沒有晶體析出，從而達到飽和，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的不變，故C正確；
D、加入一定量的水會使得接近飽和的KNO3溶液變得更加不飽和，故D錯誤．
故選：C．

點評 掌握溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律；了解飽和溶液與不飽和溶液轉(zhuǎn)變的方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”包含著許多化學內(nèi)容：
（1）家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，有煤氣、液化石油氣，還有CH4（主要成分的化學式）等．
（2）米、面的主要成分是淀粉，化學式為（C6H10O5）n，氫氧元素的質(zhì)量比為1：8．
（3）超市貨架上的食鹽品種豐富，有鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等等．這些食鹽中含的鋅、鈣、硒、碘等是指（填：單質(zhì)、原子或元素）元素．
（4）熱水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用食醋（填一種調(diào)味品名稱）除去．
（5）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的吸附性，可將紅糖脫色成白糖．
（6）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是隔絕空氣，從而防止食品變質(zhì)．
（7）茶葉、膨化食品常采用真空充氣包裝，充入的氣體可能是①CO2；②N2等．
（8）某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì)，用來吸收氧氣和水分以防止食品腐敗，常稱“雙吸劑”．下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是B．A．炭粉 B．鐵粉 C．氯化鈣 D．生石灰
（9）味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，小明發(fā)現(xiàn)某味精包裝上的部分文字說明．他想測定此味精中氯化鈉的含量．
查資料：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
實驗過程：①稱取該味精樣品10.0g，并溶于蒸餾水；
②加入過量的硝酸銀溶液；③過濾；④用蒸餾水反復洗滌沉淀多次；
⑤將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g．
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關(guān)問題：
Ⅰ、過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是漏斗．
Ⅱ、試通過計算確定此樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)與其包裝上標注的含量是否相符？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是酒精燈，②的名稱是長頸漏斗．
（2）若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，則對該裝置還應進行的改進是試管口加一團棉花．若要收集較純凈的氧氣應選用的收集裝置是E（填字母）．檢驗氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則已集滿．
（3）實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置是C（填字母，下同），收集裝置是F，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是B（填字母，下同），收集裝置是D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的名稱與化學式相符的是（　�。�
A．氧化鐵─Fe2O3B．氧化鋁─AlOC．氯酸鉀─KClD．石灰水─CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有下列四套常見的實驗裝置，請按要求填寫下列有關(guān)空格：

（1）寫出標號儀器的名稱：b錐形瓶．
（2）除去食鹽水中的少量泥沙，應選用的一套裝置是B（填序號），要正確完成該操作還需要的儀器名稱是玻璃棒，如果液面高于（高或低）濾紙邊緣，就要再過濾．
（3）在進行 A 裝置相關(guān)操作時，通常在實驗桌上放一石棉網(wǎng)，該石棉網(wǎng)在此實驗過程中的用
途是放置加熱后的蒸發(fā)皿；A裝置中的如果缺少“玻璃棒”會導致的可能后果
是液體濺出或沖破濾紙．
（4）用裝置 C 可制備CO2，請寫出用該裝置制取CO2 的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
實驗中始終未能檢驗到CO2已集滿，下列解釋不合理的是C（填序號）．
A．裝置可能漏氣     B．藥品用量可能不足或失效    C． 導氣管未伸到集氣瓶底部
（5）實驗室可用 D 裝置制取CH4 氣體，則下列說法正確的是A、C（填序號）．
A．制取甲烷的藥品是固體        B．甲烷在水中溶解能力大
C．甲烷不與水反應          D．ρ甲烷＞ρ空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列處理方法恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．進入久未開啟的地窖前，先進行燈火實驗B．室內(nèi)放一盆水，以防煤氣中毒C．廚房天然氣泄漏，立即打開排風扇通風D．室內(nèi)著火，立即打開門窗

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．用文字表達式表示下面的反應，并在括號里指出基本反應類型（化合反應或分解反應）：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應）
（2）氯錳酸和二氧化錳鉀熱：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（分解反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器b的名稱：b鐵架臺．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的裝置是A（填字母序號），該化學反應方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，下列是初中化學中的一些重要實驗．請回答：

①A中集氣瓶內(nèi)預先加少量水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；
②B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠，說明該氣體中一定含有H（填元素符號），然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中一定含有C（填元素符號）；
③C實驗的目的：由本來在熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣（或空氣）后燃燒的事實，說明燃燒需要的條件之一是與氧氣接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列既是常量元素又是金屬元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖的是（　�。�
A．B．C．D．

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