【題目】請(qǐng)你深呼吸幾下,緩解緊張情緒。與空氣相比較,你呼出的氣體中含量明顯降低的是( 。

A.水蒸氣B.氧氣C.二氧化碳D.氮?dú)?/span>

【答案】B

【解析】

人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同;氮?dú)獾暮炕静蛔?/span>,因?yàn)槿梭w沒有吸收氮?dú);呼出的氣體與吸入空氣相比,具有兩多一少的特點(diǎn),即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少。

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有資料表明,氧化銅對(duì)氯酸鉀(KClO3)的分解有催化作用.先將2.4g CuO與wg氯酸鉀的混合物充分加熱,使其不再產(chǎn)生氣體后,殘余固體經(jīng)冷卻、稱量,質(zhì)量為wg.然后將固體溶于21.3g水中,充分?jǐn)嚢,過濾,得到濾液和黑色的濾渣.濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量,質(zhì)量為2.4g.(注:不考慮每步實(shí)驗(yàn)過程中物質(zhì)的損失;計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
(1)求生成的O2質(zhì)量;
(2)求所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途說法錯(cuò)誤的是

A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作保護(hù)氣

B.生石灰能吸收水分,可作干燥劑

C.稀有氣體通電后發(fā)出有色光,可作霓虹燈

D.氧氣具有助燃性,可作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲醛(化學(xué)式為CH2O)是室內(nèi)裝潢時(shí)的主要污染物之一,下列說法正確的是(

A.甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成

B.甲醛是由碳原子和水分子構(gòu)成

C.甲醛分子是由碳原子、氫氣分子、氧原子構(gòu)成

D.甲醛是由一個(gè)碳元素、二個(gè)氫元素、一個(gè)氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】欲測(cè)定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器。

(1)你認(rèn)為能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是___________合金。

(2)取該合金的粉末26 g加入該稀硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①生成氣體的質(zhì)量為________g。

②請(qǐng)計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問題:

(1)下圖是常用的電源插頭,在標(biāo)示的部件中,屬于金屬材料的是___________________

(2)銅能制成插頭和導(dǎo)線,是利用了金屬銅的________性和________性。

(3)微型化錄音錄像的高性能帶中磁粉的主要材料之一是化學(xué)組成相當(dāng)于CoFe2O4的化合物,又知鈷(Co)和鐵都有+2、+3價(jià),且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價(jià),則鐵元素的化合價(jià)為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】50mL水中倒入50mL酒精中,混合后總體積_________(填“>”,“<”或“=)100mL,這一現(xiàn)象說明了____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定量的二氧化碳?xì)怏w通入到澄清石灰水中,共產(chǎn)生10克白色沉淀,求參加反應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面屬于化學(xué)變化的是(  )

A.夏日陽(yáng)光下車胎爆炸B.酒精燃燒

C.電燈通電發(fā)光D.水結(jié)成冰

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同步練習(xí)冊(cè)答案