18.下表各選項(xiàng)中,實(shí)驗(yàn)操作一定能夠達(dá)到相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A證明銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)把銅片和銀片分別投入到稀硫酸中
B驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸向收集滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積滴有酚酞的水,振蕩
C探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好
完全反應(yīng)
向稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后所得的溶液中 滴加硝酸鋇溶液
D探究人體吸入的空氣與呼出的氣 體中二氧化碳含量不同常溫下,同時(shí)分別向同體積的盛有空氣樣品和人體呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水,振蕩
A.AB.BC.CD.D

分析 A、在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為軟塑料瓶變癟了,無(wú)色酚酞溶液不變色,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)硫酸、硫酸鹽均能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、把銅片和銀片分別投入到稀硫酸中,均不反應(yīng),則H>Cu,H>Ag,無(wú)法確定銀和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故選項(xiàng)不能達(dá)到相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、向收集滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積滴有酚酞的水,振蕩,會(huì)觀察到軟塑料瓶變癟了,無(wú)色酚酞溶液不變色,不能驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,故選項(xiàng)不能達(dá)到相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、向稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后所得的溶液中 滴加硝酸鋇溶液,硫酸、硫酸鈉均能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,不能確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),故選項(xiàng)不能達(dá)到相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、常溫下,同時(shí)分別向同體積的盛有空氣樣品和人體呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水,振蕩,能使石灰水變渾濁的是呼出的氣體,可以鑒別,故選項(xiàng)能達(dá)到相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某同學(xué)給試管里的液體加熱,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管已破裂,請(qǐng)分析造成破裂的可能原因.(答三點(diǎn))
①試管底部與燈芯接觸.
②試管外壁還有水珠.
③沒(méi)有先進(jìn)行預(yù)熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識(shí),完成 下列知識(shí):
(1)用化學(xué)式填空.
①空氣中含量最多的氣體是N2
②人體中質(zhì)量最大的物質(zhì)是H2O;
③溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬Hg;
(2)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
①細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
②碳在高溫下還原氧化鐵3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
③氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.

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6.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(其晶體均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是甲<乙;
(2)t2℃時(shí)15.8g甲的溶液中含有5.8g溶質(zhì),該溶液是否為飽和溶液?否(填“是”“否”或“無(wú)法確定”)
(3)甲中含有少量的乙時(shí),可通過(guò)降溫結(jié)晶的方法提純甲.

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13.食品安全與人的健康密切相關(guān).下列做法會(huì)危害人體健康的是(( 。
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3.如圖是某品牌“高鈣片”說(shuō)明書(shū)的一部分,請(qǐng)根據(jù)說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
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(2)食用方法是咀嚼后咽下,咀嚼的作用是增大反應(yīng)物的接觸面積,促進(jìn)鈣的吸收,咀嚼后咽下與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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10.下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納錯(cuò)誤的是( 。
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7.正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管;
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙.
(3)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的外焰.
(4)用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是保持水平(填寫(xiě)“俯視”、“仰視”或“保持水平”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.?dāng)?shù)軸是常用的一種歸納知識(shí)的方法,下列數(shù)軸表示正確的是(  )
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案