某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了圖1儀器的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:根據(jù)圖1儀器,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有關(guān)儀器的名稱(chēng):E
 
G
 

(2)量取5mL液體并對(duì)其加熱,一般應(yīng)選擇的儀器是E、
 
 
、
 
 (填寫(xiě)序號(hào))和A.
(3)洗滌試管應(yīng)使用
 
(填寫(xiě)序號(hào)).
(4)圖2是小明完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖
按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿分5分,實(shí)驗(yàn)完畢后小明得了3分.請(qǐng)按要求完成下表:
錯(cuò)誤操作的編號(hào)
錯(cuò) 誤 的原 因
考點(diǎn):常用儀器的名稱(chēng)和選用,測(cè)量容器-量筒,給試管里的液體加熱,玻璃儀器的洗滌,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱(chēng);
(2)在給液體加熱時(shí)首先要有熱源儀器,另外要根據(jù)液體的量選擇合適的容器,還要儀器使用的注意事項(xiàng);
(3)洗滌試管應(yīng)使用試管刷;
(4)記住并注意一些實(shí)驗(yàn)基本操作,取下瓶塞要倒放在桌面上;驗(yàn)滿時(shí),木條要平放在集氣瓶口.
解答:解:(1)圖中E是量筒,G是坩堝鉗.
(2)在給液體加熱時(shí)首先要有熱源儀器,在實(shí)驗(yàn)室中最常用的是酒精燈,加熱5mL液體,要選擇容積小的容器,一般用試管,用試管夾夾取加熱,量取需要用量筒和膠頭滴管.
(3)洗滌試管應(yīng)使用試管刷.
(4)取下瓶塞要倒放在桌面上;收集氣體驗(yàn)滿時(shí),木條要平放在集氣瓶口.
故答案為:(1)量筒;坩堝鉗;(2)F,B,D;(3)H;(4)
錯(cuò)誤操作的編號(hào)
錯(cuò) 誤 的原 因瓶塞沒(méi)有倒放桌面燃著的小木條沒(méi)有放在瓶口
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是基本實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)知識(shí),需要同學(xué)們記住,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈉俗稱(chēng)
 
 
,有較強(qiáng)的
 
性;固體氫氧化鈉必須密封保存的原因是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A、
   水的電解
B、
木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C、
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D、
等質(zhì)量的氯酸鉀在有無(wú)二氧化錳條件下加熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了把校園營(yíng)造為舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,你認(rèn)為下列措施不可行的是( 。
A、拒絕外賣(mài)進(jìn)校園
B、露天焚燒垃圾,以減少垃圾的堆積
C、實(shí)施綠化工程,多植樹(shù)、種草
D、學(xué)校飯?zhí)玫娜剂嫌稍瓉?lái)的煤、木炭等改為用電

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“人造空氣”幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想.“人造空氣”中,N2的體積分?jǐn)?shù)是70%,O2的體積分?jǐn)?shù)在20%左右,還有CO2等其他氣體.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、“人造空氣”中氮?dú)夂勘瓤諝庵械牡獨(dú)夂扛?/span>
B、燃著的蠟燭放入“人造空氣”中會(huì)立刻熄滅
C、帶火星的木條在“人造空氣”中不會(huì)復(fù)燃
D、“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

給試管中的液體加熱,應(yīng)先進(jìn)行
 
,試管中液體的體積最好不要超過(guò)試管容積的
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行的探究.
(1)為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):①將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合加熱;②將χg氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱.在相同的溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢
①中的化學(xué)方程式是:
 

②中χ的值應(yīng)為:
 

(2)乙同學(xué)探究了影響過(guò)氧化氫分解速度的某種因素,數(shù)據(jù)如下:
編號(hào)過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量過(guò)氧化氫溶液的濃度二氧化錳的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
50.0g1%0.1g9ml
50.0g2%0.1g16ml
50.0g4%0.1g31ml
由上表可得到的結(jié)論是,在相同條件下,
 
,過(guò)氧化氫分解得越快.
(3)丙同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行影響過(guò)氧化氫分解速度某種因素的實(shí)驗(yàn)探究,通過(guò)
 
比較,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí),能發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰的是( 。
A、木條B、木炭C、硫D、鐵絲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示.按下列要求回答問(wèn)題(所選裝置用其代號(hào)字母表示)
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱分解高錳酸鉀來(lái)制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置選用
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置選用
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液-氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置選用
 

(4)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取并收集氧氣應(yīng)選用上圖的
 
裝置.
(5)木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置可選用
 
,反應(yīng)方程式
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案