為了把校園營造為舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，你認為下列措施不可行的是（　�。�
A、拒絕外賣進校園
B、露天焚燒垃圾，以減少垃圾的堆積
C、實施綠化工程，多植樹、種草
D、學(xué)校飯?zhí)玫娜剂嫌稍瓉淼拿骸⒛咎康雀臑橛秒?/span>
考點：防治空氣污染的措施
專題：化學(xué)與環(huán)境保護
分析：本題主要是防止空氣污染的措施，二氧化硫主要來源于煤、石油等燃料的燃燒，工廠排放的廢氣等，因此要用清潔能源代替和燃煤脫硫技術(shù)；粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等，可以大量的植樹造林
解答：解：A、拒絕外賣進校園可以防治污染是可行的；故答案錯誤；
B、分類回收垃圾是正確的，但是露天焚燒是錯誤的．故答案正確；
C、實施綠化工程，可防治揚塵污染也是可行的，故答案錯誤；
D、燃料由原來的煤、木炭等改為用電，防治SO2污染也是可行的，故答案錯誤；
故選：B
點評：本考點考查空氣污染的措施，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．要防治氣體污染就要工業(yè)三廢要經(jīng)過處理后再排放和使用清潔能源等；粉塵污染主要是分類回收和植樹造林．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)圖1所示實驗裝置回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a
 
，b
 
．

（2）實驗室若用裝置B制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
．若用裝置A制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
，在試管口放一團棉花的作用是
 
．
（3）實驗室收集一瓶氣體，有同學(xué)說是氧氣，你要驗證氧氣用的方法是
 

（4）若用圖2裝置進行“排水法”收集制取的O2，氧氣應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（5）通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合物的方法來制取氨氣，同時生成氯化鈉和水．寫出實驗室制取氨氣這一反應(yīng)的文字表達式：
 
實驗室制取并收集氨氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)溶液的組成填寫下表
溶液石灰水
 
碘酒稀鹽酸酒精溶液硝酸鉀溶液
溶質(zhì)
 
硫酸鋅
 
 
 
 
溶劑
 
水
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外活動小組進行了一系列的實驗，請按要求作答：
（1）按要求從如圖1的A-E裝置中選擇（填裝置的序號）．甲同學(xué)要用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取并收集CO2應(yīng)選擇
 
；乙同學(xué)要收集一瓶O2，應(yīng)選擇
 
．

（2）小松同學(xué)使用圖2裝置制取CO2，現(xiàn)有①Na2CO3固體；②塊狀大理石；③稀HCl；④稀H2SO4四種試劑，應(yīng)選用的試劑是
 
（填序號）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；反應(yīng)進行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）通常情況下，乙炔（C2H2）是一種無色、無味、密度比空氣略小、難溶于水的氣體．實驗室常用塊狀固體電石（CaC2）與水直接反應(yīng)制取乙炔，同時生成氫氧化鈣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．如圖2所示，實驗室制取乙炔，可選用的發(fā)生裝置是
 
，選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界中有大氣循環(huán)、水循環(huán)等現(xiàn)象，元素也一樣會在自然界中循環(huán)．如圖是自然界中碳循環(huán)簡圖．

（1）圖一中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）圖二中，轉(zhuǎn)化2是自然界中中碳循環(huán)的重要反應(yīng)-人和動物的呼吸作用，此過程將消耗體內(nèi)有機物Y，產(chǎn)生二氧化碳和水．當Y為C6H12O6時，圖二中轉(zhuǎn)化2的化學(xué)方程式為
 
．
（3）圖一和圖二中的轉(zhuǎn)化1這兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物卻完全不同，原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

稀有氣體是指
 
、
 
、
 
等．所以它是
 
（混合物、純凈物）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某市中考化學(xué)實驗操作考試中小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準備了圖1儀器的實驗臺前：根據(jù)圖1儀器，回答有關(guān)問題：

（1）寫出有關(guān)儀器的名稱：E
 
G
 
．
（2）量取5mL液體并對其加熱，一般應(yīng)選擇的儀器是E、
 
、
 
、
 
 （填寫序號）和A．
（3）洗滌試管應(yīng)使用
 
（填寫序號）．
（4）圖2是小明完成該實驗主要操作過程的示意圖
按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小明得了3分．請按要求完成下表：
錯誤操作的編號
錯 誤 的原 因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列各組物質(zhì)分別加入水中充分溶解，能使溶液的溫度明顯降低的物質(zhì)是（　�。�
A、NaOH固體
B、NH4NO3固體
C、98%的濃硫酸
D、食鹽固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過這個專題中的化學(xué)實驗學(xué)習(xí)，請總結(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速率（或反應(yīng)劇烈程度）的因素及其實驗證據(jù)．
影響因素事例
反應(yīng)物面積鐵絲在空氣中不易燃燒，但鐵粉可在空氣中燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

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