如圖為已收集滿的一瓶無(wú)色無(wú)毒氣體.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行探究,確定該氣體可能是什么氣體.
假設(shè)(猜想)驗(yàn)證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專(zhuān)題:物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析:密度大于空氣的氣體在存放時(shí),集氣瓶正放,如本題中的存放方式;氣體密度小于空氣時(shí),存放氣體的集氣瓶應(yīng)倒放;
驗(yàn)證氧氣,用帶火星的木條進(jìn)行,看到木條復(fù)燃,則氣體可確定為氧氣;
驗(yàn)證二氧化碳,氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,可以確定氣體為二氧化碳.
解答:解:根據(jù)盛有氣體的集氣瓶正放,可以推知?dú)怏w密度大于空氣,且氣體“無(wú)色無(wú)毒”,在初中化學(xué)中最常見(jiàn)的這種氣體可能是氧氣或二氧化碳;
把帶火星木條伸入瓶中,若木條復(fù)燃,可以證明氣體為氧氣;
向瓶?jī)?nèi)倒入澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,證明瓶?jī)?nèi)氣體為二氧化碳.
故答案為:
假設(shè)(猜想)驗(yàn)證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論
該氣體無(wú)色無(wú)毒且比空氣重,
猜想可能為氧氣或二氧化碳
1、拉開(kāi)玻璃片用帶火星的木條放在瓶口的間隙處
2、在瓶?jī)?nèi)倒入澄清石灰水
1、若木條復(fù)燃

2、石灰水變渾濁
證明是O2
證明是CO2
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)(通常是化學(xué)性質(zhì))選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ蛟噭┘纯设b別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列能證明分子可分的事實(shí)是( 。
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構(gòu)成的.每個(gè)五氧化二磷分子中含有
 
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組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是
 
,
屬于化合物的是
 
,屬于混合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
(均填容器下的代號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
硫酸
 
.       
氯化亞鐵
 

3個(gè)鋁離子
 
.           
茅臺(tái)酒的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)按純凈物、單質(zhì)、化合物分類(lèi)正確的是(  )
A、糖水、一氧化碳、鐵粉
B、水、鐵粉、硝酸鉀
C、氮?dú)、氫氣、澄清石灰?/span>
D、礦泉水、紅磷、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列儀器中,不能在酒精燈火焰上直接加熱的是(  )
A、燒杯B、試管
C、集氣瓶D、燃燒匙

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