如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①
(2)從裝置A﹣D中選擇:加熱高錳酸鉀制取O2并要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用圖中的
(填字母),此裝置在制取氧氣時(shí),試管口還要放入 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .該同學(xué)在利用制得的氧氣做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈,造成這一結(jié)果的原因可能是 (任寫一個(gè)原因).
(3)用B裝置能控制化學(xué)反應(yīng)速率,其原因是 ,若用E裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 (a、b中選擇)通入.
【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】實(shí)驗(yàn)操作型;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律;常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
【分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,以及注意事項(xiàng)分析解答;
(3)根據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答.
【解答】解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:①鐵架臺;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈,造成這一結(jié)果的原因可能是集氣瓶中水未注滿或一有氣泡產(chǎn)生就開始收集;
(3)用B裝置能控制化學(xué)反應(yīng)速率,其原因是:該裝置能通過分液漏斗活塞控制液體流下速率;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,若用E裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從a通入.
答案:
(1)鐵架臺;
(2)AD;一團(tuán)棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;集氣瓶中水未注滿或一有氣泡產(chǎn)生就開始收集
(3)該裝置能通過分液漏斗活塞控制液體流下速率;a.
【點(diǎn)評】本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為制備常見氣體的部分裝置.
回答下列有關(guān)問題:
(1)儀器名稱:a ,b .
(2)若用裝置Ⅰ來制取某氣體,選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是 .
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)方程式 .收集二氧化碳可選用的裝置是 (填字母代號).驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化,其中屬于物理變化的是( 。
A.動(dòng)植物物的呼吸 B.玻璃破碎
C.鐵鍋生銹 D.酒精燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到水.請說明下列實(shí)驗(yàn)中水的作用.硫在氧氣中燃燒 ,鐵在氧氣中燃燒 ,電解水 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下沒有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反虛后的產(chǎn)物。
(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_______________。
(2)探究生成的氣體是什么?
用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____________。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。
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