如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:

(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①  

(2)從裝置A﹣D中選擇:加熱高錳酸鉀制取O2并要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用圖中的

  (填字母),此裝置在制取氧氣時(shí),試管口還要放入  ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .該同學(xué)在利用制得的氧氣做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈,造成這一結(jié)果的原因可能是  (任寫一個(gè)原因).

(3)用B裝置能控制化學(xué)反應(yīng)速率,其原因是  ,若用E裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從  (a、b中選擇)通入.

 


【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. 

【專題】實(shí)驗(yàn)操作型;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律;常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;

(2)根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,以及注意事項(xiàng)分析解答;

(3)根據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答.

【解答】解:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:①鐵架臺;

(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈,造成這一結(jié)果的原因可能是集氣瓶中水未注滿或一有氣泡產(chǎn)生就開始收集;

(3)用B裝置能控制化學(xué)反應(yīng)速率,其原因是:該裝置能通過分液漏斗活塞控制液體流下速率;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,若用E裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從a通入.

答案:

(1)鐵架臺;

(2)AD;一團(tuán)棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;集氣瓶中水未注滿或一有氣泡產(chǎn)生就開始收集

(3)該裝置能通過分液漏斗活塞控制液體流下速率;a.

【點(diǎn)評】本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖為制備常見氣體的部分裝置.

回答下列有關(guān)問題:

(1)儀器名稱:a      ,b      

(2)若用裝置Ⅰ來制取某氣體,選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是      

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)方程式      .收集二氧化碳可選用的裝置是      (填字母代號).驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿的方法是      

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的?     )

A.面粉 B.泥土 C.蔗糖 D.汽油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


硅酸鈉是一種重要的工業(yè)粘合劑.硅酸鈉(Na2SiO3)中硅元素的化合價(jià)是(  )

A.+4   B.+3   C.+2   D.+5

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)符號表示:

①2個(gè)氮原子  ;             

②氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化,其中屬于物理變化的是( 。

A.動(dòng)植物物的呼吸   B.玻璃破碎

C.鐵鍋生銹 D.酒精燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


分析下列物質(zhì),屬于純凈物的是( 。

A.“雕牌”洗衣粉   B.加“碘”食鹽 C.“三鹿”奶粉 D.冰水混合體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到水.請說明下列實(shí)驗(yàn)中水的作用.硫在氧氣中燃燒 ,鐵在氧氣中燃燒  ,電解水  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


常溫下沒有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反虛后的產(chǎn)物。

(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_______________。

(2)探究生成的氣體是什么?

用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。

(3)探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____________。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

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同步練習(xí)冊答案