分析 (1)根據(jù)自來(lái)水中含有可溶性物質(zhì)解答;
(2)根據(jù)溶液的酸堿度與酸堿性的關(guān)系判斷;
(3)根據(jù)離子符號(hào)的寫(xiě)法解答;
(4)蒸餾得到的水是純水;
(5)根據(jù)蒸餾水中不含礦物質(zhì)解答.
解答 解:
(1)自來(lái)水中含有可溶性物質(zhì),屬于混合物;
(2)在化學(xué)指標(biāo)中的pH=7.5時(shí)大于7,表明自來(lái)水呈堿性;
(3)自來(lái)水中的游離氫有少量可以轉(zhuǎn)化變成氯離子,氯離子的符號(hào)是Cl-;
(4)在吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水時(shí),只有蒸餾得到的水是純水,所以,凈化程度最高的方法是蒸餾;
(5)蒸餾水中不含礦物質(zhì),長(zhǎng)期飲用蒸餾水將不利于人體健康.
答案:
(1)混合物;
(2)堿性;
(3)Cl-;
(4)D;
(5)不利于.
點(diǎn)評(píng) 本題較全面地考查了水的凈化的知識(shí),涉及的知識(shí)面較廣,只有較全面地掌握有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),才能靈活答題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖水制冰棒 | B. | 糧食釀美酒 | C. | 水果榨汁 | D. | 冰鑿成冰雕 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
乙同學(xué) 實(shí)驗(yàn) | 將潔凈的鋁片投入盛有反應(yīng)后溶液的試管中 | 鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色 | 猜想(2)成立 |
丙同學(xué) 實(shí)驗(yàn) | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 猜想(3)成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煅燒后固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少 | |
B. | 共生成1mol氧化鈣 | |
C. | 煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量不變 | |
D. | 共生成16g二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣和氧氣組成 | |
B. | 水中存在大量的氫分子和氧原子 | |
C. | 正、負(fù)電極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2 | |
D. | 負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ①是復(fù)分解反應(yīng) | B. | ②是置換反應(yīng) | C. | ③是分解反應(yīng) | D. | ④是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
向?yàn)V液C中加入足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液滴加無(wú)色酚酞 | 無(wú)色酚酞變紅色 | A中有氫氧化鈉 |
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