分析 (1)根據(jù)食物中含有的營養(yǎng)素進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)甲醛、黃曲霉素的毒性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)洗滌劑具有乳化作用進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)液態(tài)二氧化碳滅火器的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算即可.
解答 解:(1)水果、蔬菜中含有豐富的維生素,饅頭中含有豐富的糖類,魚肉中含有豐富的蛋白質(zhì),植物油中含有豐富的油脂.
故填:C.
(2)甲醛有毒,能破壞人體的蛋白質(zhì),浸泡的海產(chǎn)品不能食用;霉變的大米、花生中含有有毒的黃曲霉素,且它難以分解,不能食用.
故填:CD.
(3)洗滌劑可以除去餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />故填:乳化.
(4)A、由于液態(tài)二氧化碳汽化后變成氣體,不會污染圖書檔案等,故正確;
B、由于二氧化碳的密度比空氣大,所以可覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣;故正確;
C、可燃物的著火點(diǎn)是固定的,不會降低或升高;故錯(cuò)誤;
故填:AB.
(5)每片含碳酸鈣1000mg,則每片含鈣元素的質(zhì)量為1000mg×$\frac{40}{100}$×100%=400mg,老年人每天需服用該鈣片補(bǔ)鈣800mg,則每天需服用此鈣片$\frac{800mg}{400mg/片}$=2片.
故填:2.
點(diǎn)評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活實(shí)際相關(guān)的題目已漸漸成為化學(xué)考查的新寵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋 |
①向白醋中滴入紫色石蕊 | 觀察到溶液變紅 | 白醋顯酸性 |
②向鎂粉中滴加白醋直至過量 | 白色固體漸漸消失,有氣泡產(chǎn)生 | 白醋能與活潑金屬反應(yīng) |
③100g含醋酸3%的白醋恰好與20g10%的NaOH溶液中和 | / | 醋酸為一元酸(填一、二等數(shù)字) |
④將白醋滴加到碳酸鈣表面 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2CH3COOH=(CH3COOH)2Ca+CO2↑+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用 | |
B. | 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯 | |
C. | 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰 | |
B. | 向等質(zhì)量的鋅、鐵中滴加等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸 | |
C. | 向一定量的氧化鐵中通入一氧化碳?xì)怏w并持續(xù)高溫 | |
D. | 向一定量的鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 合金的熔點(diǎn)通常比組成它們的純金屬高 | |
B. | 赤鐵礦煉鐵的主要原理:CO+FeO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+Fe | |
C. | 用CuSO4溶液、Fe和Ag可以驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強(qiáng)弱 | |
D. | 鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹主要成分是Fe3O4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
能量 | 3890kJ |
蛋白質(zhì) | 48g |
脂肪 | 30g |
鈣 | 480mg |
鋅 | 6mg |
鐵 | 4mg |
維生素 | 24mg |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè)鐵離子-Fe2+ | |
B. | 氧化鎂-MgO2 | |
C. | 2個(gè)氮原子-N2 | |
D. | 氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為$\stackrel{+5}{KCl{O}_{3}}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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