【題目】現(xiàn)有鹽酸和氯化銅的混合溶液，向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。以下說(shuō)法正確的是

①滴加氫氧化鈉的質(zhì)量至a g時(shí)，溶液中含有三種溶質(zhì)

②滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為m（b g< m < c g），此時(shí)溶液中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為CuCl2+2NaOH= Cu(OH)2↓+2NaCl

③滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至d g時(shí)，溶液pH>7

④在滴加氫氧化鈉溶液的整個(gè)過(guò)程中，溶液中氯離子的數(shù)目先減小后不變

A.②③B.③④C.①②③D.②③④

【答案】C

【解析】

向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，后和氯化銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和氯化鈉。

①滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至ag時(shí)，氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，且此時(shí)稀鹽酸還未反應(yīng)完，溶液中含有三種溶質(zhì)，即沒(méi)有反應(yīng)的氯化銅、剩余的氯化氫和反應(yīng)生成的氯化鈉；

②滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為m（bg＜m＜cg），此時(shí)溶液中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl；

③滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至dg時(shí)，氫氧化鈉溶液過(guò)量，溶液pH＞7；

④在滴加氫氧化鈉溶液的整個(gè)過(guò)程中，溶液中氯元素的質(zhì)量始終不變。其中正確的有①②③。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是已破損的維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)Vc）說(shuō)明書(shū)部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答：

（1）Vc的化學(xué)式為_____;

（2）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____;

（3）小輝媽媽每天按要求服用該Vc片鈣，小輝建議媽媽可食用西紅柿來(lái)代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿_____g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)中氯酸鉀樣品的純度，某興趣小組取2.5克樣品與0.8克二氧化錳混合。加熱該混合物t1時(shí)間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以下操作，依次稱(chēng)得加熱t1、t2、 t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表:

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量/g

2.48

2.41

2.34

2.34

請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題:

（1）在多長(zhǎng)時(shí)間后，該樣品中的氯酸鉀已經(jīng)反應(yīng)完全。

（2）計(jì)算完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為多少。

（3）求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價(jià)：_______

(2)地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物的化學(xué)式______

(3)用燒堿溶液吸收工廠尾氣中的二氧化硫(化學(xué)方程式)_____

(4)胃酸分泌過(guò)多可服用含氫氧化鋁的藥物中和，其原理為_____(化學(xué)方程式)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室中用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳時(shí)，所用的發(fā)生裝置是___（填字母標(biāo)號(hào)）；某同學(xué)用F在驗(yàn)證純凈的二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液___。

（3）在通常情況下，氨氣是一種有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在加熱條件下，用熟石灰和氯化銨兩種固體反應(yīng)制取氨氣，選用的發(fā)生、收集裝置是___（填字母標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)，設(shè)計(jì)了如下氣體制取、收集與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)_________。

（2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

（3）證明B中已集滿(mǎn)氧氣的現(xiàn)象為_________________。

（4）對(duì)比C、D實(shí)驗(yàn)探究可燃物燃燒的條件，下列說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)）。

①對(duì)比C中通入氧氣前后水中白磷是否燃燒，可推知：燃燒需要接觸氧氣并達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

②對(duì)比C、D中通入氧氣前后水中白磷是否燃燒，可推知：燃燒需要接觸氧氣并達(dá)到可燃物著火點(diǎn)

（5）觀察E、F、G，分析下列說(shuō)法正確的是______（填序號(hào)）。

①E中稀鹽酸能流入F中，是由于E中氣壓不斷增大，大于了大氣壓

②E中不用濃鹽酸的主要原因是濃鹽酸與石灰石顆粒反應(yīng)速率太快

③檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察木條是否熄滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高粱、玉米和薯類(lèi)等經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾，可得到乙醇，乙醇屬于可再生能源。乙醇的化學(xué)式為〔C2H5OH〕,請(qǐng)你計(jì)算：

（1）乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量 ；

（2）乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 ；（最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（3） 克的乙醇中含有3克氫元素；

（4）5.4克的水與 克乙醇含有相等質(zhì)量的氫元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）生理鹽水中的溶質(zhì)是________;

（2）可用于急救病人的氣體是________;

（3）生活用水多是硬水，生活中常用____的方法降低水的硬度;

（4）家用凈水器中一般都會(huì)用到活性炭，是因?yàn)槠渚哂?/span>___作用;

（5）“端午節(jié)”有吃粽子的習(xí)俗，粽子中糯米為人體提供主要的營(yíng)養(yǎng)成分是__________；

（6）“84”消毒液有效成分為次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類(lèi)型:

(1)過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣_________________，_______反應(yīng);

(2)鐵絲在氧氣中燃燒__________________，_______反應(yīng);

(3)銅絲浸入硝酸銀溶液中__________________，_______反應(yīng);

(4)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑__________________。

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