下列化學(xué)用語中既能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子的是（　　）
A、2N
B、H
C、O2
D、Mg2+
考點：元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號可表示一種元素、一個原子，進行分析解答．
解答：解：A、2N可表示2個氮原子，不能表示氮元素，故選項錯誤．
B、H可表示氫元素、一個氫原子，故選項正確．
C、O2可表示氧氣、1個氧分子等，不能表示氧元素、1個氧原子，故選項錯誤．
D、Mg2+可表示1個鎂離子，不能表示鎂元素、一個鎂原子，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握元素符號的含義（表示一種元素、一個原子）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用過氧化氫分解制取氧氣，加入二氧化錳的目的是（　�。�
A、制取更多的氧氣
B、和過氧化氫反應(yīng)生成氧氣
C、使制出的氧氣更純
D、加快過氧化氫分解速度，使其迅速放出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下有關(guān)水的說法中不正確的是（　�。�
A、實驗室中常用水作溶劑配制溶液
B、電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C、水（H2O）和過氧化氫（H2O2）分子中都含有氫氣分子
D、常用吸附，沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進行了如下的探究活動．請在空白處完成相應(yīng)的內(nèi)容．
【提出假設(shè)】該溶液可能為
 
．
【設(shè)計實驗】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡，并放出大量的熱．
①用
 
法收集一試管氣體．
②檢驗收集的氣體（寫出的操作方法）
 
．
③反應(yīng)的文字表達式為
 
．
【實驗結(jié)論】二氧化錳在此實驗中起
 
作用，此氣體是
 
，該無色溶液是
 
，原假設(shè)成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)中國之聲《新聞縱橫》2014年5月11日報道，在南京某工程隊因探傷作業(yè)時操作不當丟失放射源銥（Ir）-192．符號“Ir”不能表示（　　）
A、銥元素B、金屬銥
C、一個銥原子D、一個銥分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（　�。�
A、該元素屬于金屬元素
B、該元素一個原子的質(zhì)子數(shù)為14
C、該元素一個原子的原子核外有14個電子
D、該元素的相對原子質(zhì)量為28.09

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)術(shù)語填空：
（1）2個氦原子
 
；
（2）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
；
（3）5個鈉離子
 
；
（4）地殼中含量最高的金屬元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A．B…H八種物質(zhì)，有圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．
試推斷：下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A
 
． E
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯誤的是（　�。�
A、鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8
B、氯元素的原子序數(shù)為17
C、鎂是金屬元素、氯是非金屬元素
D、鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl

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