【題目】已知A一H均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B呈紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀。請(qǐng)根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件，部分反應(yīng)物和生成物均已略去），回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A___________

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①_________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

【答案】CO Fe+CuSO4═Cu+FeSO4（或鐵和其他可溶性銅鹽的反應(yīng)） 置換反應(yīng)

【解析】

根據(jù)題目中的突破口“A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)”、“B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分”、“F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀”，則：所以C是二氧化碳，A、C是組成元素相同的氣體，所以A是一氧化碳；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分，所以B是氧化鐵；F是紫色金屬屬于銅，H是藍(lán)色沉淀屬于氫氧化銅沉淀。代入檢驗(yàn)，符合題意。

（1）根據(jù)分析，A是一氧化碳，故其化學(xué)式為CO；

（2）根據(jù)分析，反應(yīng)①鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式是：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；屬于置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究微觀粒子的性質(zhì)對(duì)學(xué)好化學(xué)有很大幫助。

（1）如圖所示,在一端開(kāi)口的玻璃管中倒入一半水然后再注入一半的酒精,將管口密封后翻轉(zhuǎn)讓水和酒精充分混合,可以觀察到混合液的體積小于水和酒精的總體積,這一現(xiàn)象證明的分子的性質(zhì)是________。

（2）如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖：

①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是______(填標(biāo)號(hào))；

②從圖中可見(jiàn),影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外,還與__________有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小迪的社會(huì)實(shí)踐中喜歡收集各種顏色的礦石，他收集了下列礦石樣品。

A．鋁土礦(Al2O3) B．孔雀石Cu2(OH)2CO3 C．菱鐵礦(FeCO3) D．石英石(SiO2)

（1）棱鐵礦的主要成分FeCO3讀作__________。

（2）孔雀石主要成分Cu2(OH)2CO3中含有的原子團(tuán)為__________（填化學(xué)用語(yǔ)）。

（3）從物質(zhì)分類角度來(lái)看，以上礦石主要成分屬于氧化物的為__________（填字母選項(xiàng)）。

（4）石英石主要成分是二氧化硅(SiO2)，其中硅元素的化合價(jià)為__________。

（5）Al與Fe3O4在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)可得到Fe。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣含量,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等份,并作好標(biāo)記；

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入過(guò)量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞；

③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是_____，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為_________；

(2)步驟②中點(diǎn)燃紅磷后,立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞的目的是__________；

(3)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________；

(4)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)不能成功,原因是____________；

(5)該實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶的水不到瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一,你認(rèn)為原因是：____________(答一點(diǎn)即可)；

(6)該實(shí)驗(yàn)得出氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時(shí)間后，冷卻，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為8.0 g，剩余固體中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%。 (已知CaCO3 CaO+CO2↑)下列判斷正確的是

A. 生成2.2 g CO2氣體

B. 將生成的氣體通入到澄清石灰水中可產(chǎn)生5g沉淀

C. 原來(lái)CaCO3的質(zhì)量為10g

D. 將剩余固體加入到足量的稀鹽酸中又可產(chǎn)生2.2g氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為： A 元素在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子變成_____離子，屬于_____元素（填金屬或非金屬）；B元素的離子結(jié)構(gòu)示意為該離子帶______個(gè)單位正電荷，該元素的原子的核外總共有_____個(gè)電子。A、B元素形成化合物的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲得的信息不正確的是( )

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 甲和乙兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量比為11∶4

C. 反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)都不變 D. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1∶1∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒(méi)有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式：_________。

(2)探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，

也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。

由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的。

(3)探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

（查閱資料）

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

越1800

鈉

97.8

883

越1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________________(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，____________(填“有”或“沒(méi)有”)火焰產(chǎn)生。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稀土是一種重要的戰(zhàn)略資源。鈰是一種常見(jiàn)的稀土元素，下列有關(guān)鈰的說(shuō)法正確的是

A. 鈰屬于非金屬元素

B. 鈰原子的中子數(shù)是58

C. 鈰原子的核外電子數(shù)是58

D. 鈰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g

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