【題目】A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為： A 元素在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子變成_____離子，屬于_____元素（填金屬或非金屬）；B元素的離子結(jié)構(gòu)示意為該離子帶______個單位正電荷，該元素的原子的核外總共有_____個電子。A、B元素形成化合物的化學(xué)式為________。

【答案】得到； 陰； 非金屬； 1； 11； NaCl

【解析】

（1）由A原子結(jié)構(gòu)示意圖可知最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到一個電子，故填得到；

（2）原子得到電子形成帶負(fù)電荷的陰離子，故填陰離子；

（3）A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，是氯元素，屬于非金屬元素，故填非金屬元素；

（4）由B離子結(jié)構(gòu)示意圖可知質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多一個，帶一個單位的正電荷 故填1；

（5）在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以B原子核外的電子數(shù)為11，故填11；

（6）A元素為氯元素，在化合物中顯-1價，B元素為鈉元素，在化合物中顯+1價，兩種元素形成的化合物化學(xué)式為NaCl，故填NaCl。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器內(nèi)有M、N、X、Y四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

M[

N

X

Y

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

11

18

10

反應(yīng)后質(zhì)量/g

8

23

4

待測

問：(1)待測數(shù)值為______ 。

(2)參與反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量之比為________ 。

(3)反應(yīng)中M可能是________(反應(yīng)物、生成物、催化劑)。

(4)此反應(yīng)的基本類型是_____ ，寫一個相同類型的反應(yīng)方程式_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號的儀器名稱：①_____________

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是_________。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________

（3）若用排水法收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡_______時才開始收集，否則收集的氧氣不純。

（4）若想收集一瓶干燥的氧氣，則應(yīng)該用_______法收集。用該法收集后，驗滿的操作是_______。

（5）紅熱的木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出_______光。燃燒停止后，往集氣瓶中加入少量的澄清石灰水，經(jīng)振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______

（6）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀。如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽,請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：

(1)氯化鈉的相對分子質(zhì)量為___________；

(2)氯化鈉中氯元素與鈉元素的質(zhì)量比為(最簡整數(shù)比)__________；

(3)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.1%)_________；

(4)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g,如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌低鈉鹽,那么一個人每天攝入的質(zhì)量不宜超過_______克?(結(jié)果保留一位小數(shù))。

(5)若每日食用5g該品牌低鈉鹽,請你算一算,人體攝入的鈉元素質(zhì)量僅為等質(zhì)量氯化鈉中鈉元素質(zhì)量的百分之__________?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A一H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B呈紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀。請根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件，部分反應(yīng)物和生成物均已略去），回答相關(guān)問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A___________

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①_________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是

A. 氣體從b端通入，可用于實驗室收集氧氣

B. 若瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從b通入可檢驗其中是否混有二氧化碳

C. 該裝置內(nèi)裝水可用于醫(yī)療中給病人供氧呼吸，能觀察氧氣的輸出速度

D. 收集難溶于水的氣體，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從b端通入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空:

(1)2個鎂原子_______， (2)氧化鐵中鐵元素為正三價_______，

(3)銨根離子__________，(4)2個碳酸分子_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識，完成下列填空：

(1)做“木炭的燃燒”的實驗時，將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙，由上而下____(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。

(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時(如圖)，集氣瓶中水的作用是____。

(3)分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的____不同進(jìn)行分離的。

(4)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。下列物質(zhì)中不會形成PM2.5的是____。

A．焚燒秸稈 B．汽車尾氣排放 C．太陽能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是( )

A. 乙炔+氧氣二氧化碳+水 B. 過氧化氫 氧氣+水

C. 蠟燭+氧氣 二氧化碳+水 D. 鎂+氧氣 氧化鎂

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