下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：蒸發(fā)與蒸餾操作,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)物質(zhì)蒸發(fā)后蒸發(fā)皿的溫度很高，應(yīng)用坩堝鉗夾取并放在石棉網(wǎng)上解答；
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管壁解答；
C、根據(jù)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，以免引起火災(zāi)解答；
D、根據(jù)取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等解答；
解答：解：
A、操作中用手直接去拿溫度很高的蒸發(fā)皿是很危險(xiǎn)的，因此不正確；
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯(cuò)誤．
C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)．故操作錯(cuò)誤．
D、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作正確，故正確．
答案：D
點(diǎn)評(píng)：了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證；掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國(guó)部分城市2014年7月11日的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)表，閱讀并回答下列問題：
城市污染指數(shù)首要污染物質(zhì)量級(jí)別城市污染指數(shù)首要污染物質(zhì)量級(jí)別
北京66可吸入顆粒物良柳州56SO2良
重慶74可吸入顆粒物良陽(yáng)泉95SO2良
（1）易產(chǎn)生酸雨的城市有
 
；
（2）對(duì)北京、重慶二市的污染狀況，你若是一名當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保局長(zhǎng)，應(yīng)該采取哪些有效的措施：
 
（回答一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將80℃的硝酸鉀飽和溶液降溫到20℃時(shí)，對(duì)原溶液來說，（1）溶液的質(zhì)量；（2）溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）溶質(zhì)的質(zhì)量；（4）溶質(zhì)的溶解度；（5）溶劑的質(zhì)量．
以上各項(xiàng)中，沒有發(fā)生變化的是（　　）
A、（1）、（2）、（4）、（5）
B、（1）、（2）、（5）
C、（2）、（4）、（5）
D、只有（5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是化學(xué)與人類關(guān)系的重要認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
①利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康
②利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件
③利用化學(xué)綜合利用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類生活得更加美好
④利用化學(xué)生產(chǎn)農(nóng)藥和化肥，增加糧食的產(chǎn)量
⑤綠色化學(xué)向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，世界必將變得更加絢麗多彩．
A、①②B、①②③④⑤
C、②③④D、①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）請(qǐng)用直線將下面左、右兩列中有對(duì)應(yīng)關(guān)系的項(xiàng)目連結(jié)起來．

（2）用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列問題（填序號(hào)）
①濕衣服在夏天比冬天更容易曬干
 
②氧氣比水更容易被壓縮
 
．
③鐵路上的每段鐵軌之間都會(huì)留一點(diǎn)縫隙
 
④氧氣和液氧都能幫助燃燒
 
．
A．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的                B．分子間有間隔
C．原子間間隔會(huì)隨著溫度改變而改變    D．溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速度越快
E．氣體分子間間隔比液體大           F．溫度改變時(shí)分子間間隔會(huì)發(fā)生改變
G．同種分子的性質(zhì)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、它們表示四種元素
B、②④屬于同種元素
C、①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
D、②③都表示陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、銅在潮濕的空氣中能生成銅綠
B、可以用自來水制蒸餾水
C、石蠟受熱能熔化
D、灑精能揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示（其“”和“”中分別表示兩種不同的原子）對(duì)上述反應(yīng)，下列說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)物都是化合物
B、反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、生成物是化合物
D、反應(yīng)前后分子種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

冬天烤火時(shí)，常發(fā)生一個(gè)有趣的現(xiàn)象，將水滴到煤爐上方紅熱的鐵板上，水一下就沒了，而水滴之處卻留下了黑色斑點(diǎn)．你知道這個(gè)過程發(fā)生什么變化（物理變化還是化學(xué)變化）？現(xiàn)請(qǐng)你大膽地進(jìn)行猜想，并用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行初步解釋．
這個(gè)過程發(fā)生
 
變化．我的初步解釋是：
 
．

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