下列實驗中，能發(fā)生反應且產(chǎn)生白色沉淀的是

A.向Ba(NO3)2溶液中滴加Na2CO3溶液

B.向NaHCO3溶液中滴加稀鹽酸

C.把CO2氣體通入NaOH溶液中

D.向氯化鈉溶液中滴加稀鹽酸

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

　

A．

氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其化學性質(zhì)相同

　

B．

在花園里可嗅到花香﹣﹣分子在不斷運動

　

C．

用水銀溫度計測量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大

　

D．

喝了汽水后，常常會打嗝﹣﹣氣體的溶解度隨壓強的減小而減小

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

　  A．干冰用作冷凍劑                  B．用氫氣作燃料

　  C．氧氣用于氣焊                    D．用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：


在化學實驗室，小剛和小強意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他們對這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進行了如下實驗探究：

【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？

【實驗探究】為檢驗這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，小剛和小強設計了如下實驗方案：

小剛：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)。

小強：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入適量澄清石灰水，若觀察到有白色沉淀生成，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)。

（1）你認為上述實驗方案錯誤的是         ：理由是                       。

（2）請你設計另外一個方案，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，并完成以下實驗報告：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

 

該瓶氫氧化鈉固體

已經(jīng)變質(zhì)

【交流反思】在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存。藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因                               。

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科目：初中化學 來源： 題型：


用數(shù)軸表示某些化學知識，直觀簡明易記。下圖是用數(shù)軸表示生活中常見物質(zhì)的pH，其中酸性最強的是

 

  A.食醋             B.雨水              C.食鹽水           D.肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為稀釋濃硫酸的操作示意圖，請回答：

（1）儀器a的名稱是__________，其作用是________________________。

（2）藥品M是____________（填“濃硫酸”或“水”）。

（3）把50g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量是___g。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組元素中，元素符號的第一字母相同的一組是（）

A． 氯、碳、鈣、銅     B．氫、汞、鐵、銀

C． 鈉、鎂、氧、氮                        D．錳、硫、鋅、鋇

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科目：初中化學 來源： 題型：


在化學變化中，下列說法正確的是（）

　 A．  原子既不能被創(chuàng)造也不能被消滅    B．原子可以被創(chuàng)造，但不能被消滅

　 C．  原子可以被消滅，但不能被創(chuàng)造    D．原子總是不斷地被創(chuàng)造和被消滅

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科目：初中化學 來源： 題型：


中科院廣州化學研究所采用最新的納米技術，成功地開發(fā)了“用二氧化碳制取全降解塑料”的新技術，下列說法錯誤的是(    )

A.該技術有助于減少“白色污染”

B.該技術有助于緩解“溫室效應”

C.該技術開辟了利用二氧化碳的新途徑

D.全降解塑料不屬于有機合成材料

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同步練習冊答案