下列各組元素中，元素符號的第一字母相同的一組是（）

A． 氯、碳、鈣、銅     B．氫、汞、鐵、銀

C． 鈉、鎂、氧、氮                        D．錳、硫、鋅、鋇

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


同學們在實驗室進行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗．以下是小麗同學的實驗報告部分內(nèi)容．

【實驗目的】粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除

【實驗過程】

①用托盤天平稱取5.0g粗鹽，并全部加入到盛有10mL水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌；

②過濾食鹽水，觀察濾液無色透明；

③將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，當液體蒸干時，停止加熱；

④用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱量，計算所得精鹽的產(chǎn)率．

【實驗分析】

（1）步驟①中因為  ▲    ，導致實驗后精鹽產(chǎn)率比其他同學偏低．

（2）步驟③中出現(xiàn)的錯誤操作是  ▲    該操作中玻璃棒的作用  ▲    。

【實驗反思】經(jīng)過這樣操作所得到的精鹽是純凈物嗎？

【查閱資料】粗鹽中含有可溶性雜質(zhì)（MgCl2、CaCl2、Na2SO4等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）．

【實驗設計】

①步驟⑦的操作名稱為  ▲   ．

②步驟⑥中加入過量鹽酸的目的是  ▲    ．

③步驟②和步驟④不可以顛倒的原因是  ▲    ．

④檢驗步驟④中Na2CO3溶液已過量的方法是  ▲   ．

【實驗結(jié)論】除去難溶性雜質(zhì)得到的精鹽不是純凈物．

【思維拓展】配制好的鹽酸溶液的標簽，請根據(jù)標簽上的文字信息，進行計算：

(1)該鹽酸溶液中溶劑質(zhì)量為  ▲    g；

(2)某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉。為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)稱取該樣品11g，放入燒杯中加水完全溶解后滴加上述配制的鹽酸溶液至完全反應，最后測得生成氣體的質(zhì)量為4.4g。計算：①樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.1%）

②用去鹽酸溶液的質(zhì)量是多少g?

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科目：初中化學 來源： 題型：


鋁元素與人類關(guān)系密切。

（1）如圖是鋁元素在元素周期表中的信息和鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

 


鋁元素的相對原子質(zhì)量為          ；

鋁原子在化學反應中容易          電子（填“得到”或“失去”）。

（2）鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3屬于          （填標號）。

A．單質(zhì)       B．氧化物       C．堿           D．鹽

（3）工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁，化學方程式為：2Al2O3          4Al+3X↑，

X的化學為           ；該反應的基本類型為           反應。

（4）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和            性。

（5）藥品“氫氧化鋁[Al(OH)3]”片劑能與胃酸（主要成分為鹽酸）發(fā)生中和反應，

治療胃酸過多癥，該反應的化學方程式為                             。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗中，能發(fā)生反應且產(chǎn)生白色沉淀的是

A.向Ba(NO3)2溶液中滴加Na2CO3溶液

B.向NaHCO3溶液中滴加稀鹽酸

C.把CO2氣體通入NaOH溶液中

D.向氯化鈉溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


A、B、C是三種常見的含鈣化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示轉(zhuǎn)化，部分產(chǎn)物略去）。

（1）A物質(zhì)的化學式是_________，B物質(zhì)的俗稱

是____________。

（2）餅干中常添加C物質(zhì)，其作用是_________。

（3）寫出轉(zhuǎn)化①的化學方程式為_____________________________________________。

（4）寫出轉(zhuǎn)化③的化學方程式為_____________________________________________。

 


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科目：初中化學 來源： 題型：


形成化學觀念是化學學習的任務之．下列說法中錯誤的是（）

　 A．  分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

　 B．  物質(zhì)在水中的溶解過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程

　 C．  化學變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程

　 D．  水的三態(tài)變化中，分子的能量、運動速率不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


今年5月，南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥﹣192，經(jīng)過多方尋找終于放回安全箱．如圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息，下列說法正確的是（）

　

A．

銥的原子序數(shù)為70

B．

銥原子的核電荷數(shù)為77

　

C．

銥的相對原子質(zhì)量為192.2g

D．

銥屬于非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


宏觀與微觀的橋梁﹣﹣粒子結(jié)構(gòu)模型

微觀粒子看不見、摸不著，化學之用通過模型來說明他們心目中粒子的“模樣”，揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)特點，解釋微觀結(jié)構(gòu)與宏觀現(xiàn)象之間的因果關(guān)系．模型化的方法是化學科學重要的思想工具，試回答下列問題：

（1）原子的結(jié)構(gòu)

一百多年來，化學有借助構(gòu)建原子結(jié)構(gòu)模型，逐漸揭開了原子構(gòu)成的神秘面紗，并通過不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型，逐步形成了今天的原子結(jié)構(gòu)理論．

①如圖1兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的，其中（填代號，下同）　是由湯姆森提出的．

②下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學說中，湯姆森的觀點是（填代號，下同）　，盧瑟福的觀點是　．

A、原子是不可分的

B、原子是可分的

C、原子呈球形

D、在球體內(nèi)充斥著正電荷，電子鑲嵌其中

E、帶正電荷的原子核居于原子的中心

F、帶正電荷的原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量

G、電子帶負電

H、電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運動

（2）離子的結(jié)構(gòu)

在初中化學中，離子的結(jié)構(gòu)可以用離子結(jié)構(gòu)示意圖來表示．在如圖2中：

屬于陽離子的是（填代號，下同）　　，屬于陰離子的是　　．

（3）分子的結(jié)構(gòu)

如圖3中（Ⅰ）和（Ⅱ）分別是兩個分子的微觀結(jié)構(gòu)模型，你認為它們所代表的物質(zhì)的化學式是否相同？　　．二者是不是同一種物質(zhì)？　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)的鑒別中，所選的鑒別試劑，不正確的是（）

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