12．將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：
（1）A點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化銅；
（2）請(qǐng)寫(xiě)出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl；
（3）C點(diǎn)處溶液的pH＞7（填“＞”、“=”或“＜”）．

分析 根據(jù)將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，氫氧化鈉溶液先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后氫氧化鈉溶液再和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉進(jìn)行解答．

解答 解：將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，氫氧化鈉溶液先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后氫氧化鈉溶液再和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，所以
（1）A點(diǎn)沒(méi)有沉淀生成，說(shuō)明氫氧化鈉溶液只和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，而氯化銅還沒(méi)有反應(yīng)，所以此處溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化銅；
（2）AB段是氫氧化鈉溶液和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl；
（3）C點(diǎn)處是氫氧化鈉溶液過(guò)量，所以此時(shí)溶液呈堿性，溶液的pH大于7．
故答案為：（1）氯化鈉和氯化銅；
（2）CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl；
（3）＞．

點(diǎn)評(píng) 本題是圖象和化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的題型，要求學(xué)生有將圖象信息轉(zhuǎn)換為化學(xué)信息的能力，同時(shí)對(duì)化學(xué)知識(shí)必須十分熟練，才可能快速解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．A與B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示．

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)
B．4種物質(zhì)中只有D屬于氧化物
C．反應(yīng)前后，氮元素化合價(jià)降低
D．化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)和質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某同學(xué)從課本得到啟示，設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而二氧化碳沒(méi)有酸性的實(shí)驗(yàn)．他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按如圖所示分別進(jìn)行：
（1）B實(shí)驗(yàn)的作用是作對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
（2）在C實(shí)驗(yàn)中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明C中有碳酸使紫色石蕊變成紅色．
（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的，若要達(dá)到驗(yàn)證的目的，你的改進(jìn)方法是：在A裝置中通二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．多少克CuSO4含有的銅的質(zhì)量與10g氧化銅所含銅的質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種白色、無(wú)毒、難溶于水的固體，加熱至350℃左右開(kāi)始分解放出氧氣．過(guò)氧化鈣能殺菌消毒，廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面．其工業(yè)制備的主要流程如圖1：

（1）攪拌的目的是充分反應(yīng)．
流程②中沒(méi)有采用加熱措施的可能原因是防止過(guò)氧化氫分解（或防止氨氣逸出）；
流程②的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCl2+H2O2+2NH3+nH2O=CaO2•nH2O↓+2NH4Cl．
（2）整個(gè)流程中，除水外還可以循環(huán)使用的物質(zhì)是氯化銨．
（3）取上述制得的CaO•nH2O晶體進(jìn)行熱重分析，其熱分解時(shí)晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖2．請(qǐng)寫(xiě)出詳細(xì)計(jì)算過(guò)程，得出過(guò)氧化鈣晶體的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)于化學(xué)反應(yīng)mA+nB═pC+qD，下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．若反應(yīng)物A是單質(zhì)，B是化合物，則該反應(yīng)可能屬于置換反應(yīng)
B．化學(xué)計(jì)量數(shù)（“系數(shù)”）m與n之和一定等于p與q之和
C．參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比一定等于生成的C與D的質(zhì)量比
D．現(xiàn)有反應(yīng)物A，B各a克，經(jīng)充分反應(yīng)后，生成的C與D的質(zhì)量之和不一定是2a克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是電解水中水分子分解過(guò)程示意圖，
（1）反應(yīng)前有一種分子，屬于純凈物（純凈物、混合物）
（2）由該反應(yīng)知：化學(xué)變化中分子可分原子不可再分；同時(shí)說(shuō)明化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是就是分子首先分成原子，原子再進(jìn)行重新組合生成新物質(zhì)的分子
（3）請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
A．
測(cè)定空氣中氧氣含量
量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2的體積
B．
硫在氧氣中燃燒
集氣瓶中的水：吸收放出的熱量
C．
鐵絲在氧氣中燃燒
集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂
D．
探究燃燒的條件
燒杯中的水：加熱銅片：隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．1991年，我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測(cè)定了銦（In）元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為115．銦原子的中子數(shù)為（　�。�
A．164B．115C．66D．49

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