2．1991年，我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測(cè)定了銦（In）元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為115．銦原子的中子數(shù)為（　�。�
A．164B．115C．66D．49

分析 依據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電核數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)的等式解決即可．

解答 解：由于銦原子的相對(duì)原子質(zhì)量為115，質(zhì)子數(shù)等于核電核數(shù)，所以其質(zhì)子數(shù)為49，而原子中相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以該原子的中子數(shù)=115-49=66；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了原子中的一些數(shù)量關(guān)系問題，此類題常常利用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)的等量關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線，根據(jù)圖示回答問題：
（1）A點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化銅；
（2）請(qǐng)寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl；
（3）C點(diǎn)處溶液的pH＞7（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，但使用不當(dāng)也會(huì)帶來負(fù)面影響．ClO2是新一代飲用水的消毒劑，國際公認(rèn)它為安全、無毒、綠色環(huán)保．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）ClO2在水中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2ClO2+H2O=HClO2+HClO3
（2）許多發(fā)達(dá)國家自來水廠采用ClO2代替Cl2來進(jìn)行自來水的消毒，下列證據(jù)中屬于支持ClO2代替Cl2來進(jìn)行自來水的消毒的有B、D、E填字母編號(hào)）．
A．二氧化氯對(duì)震動(dòng)、撞擊和摩擦相當(dāng)敏感，極易分解發(fā)生爆炸
B．二氧化氯不會(huì)與有機(jī)物反應(yīng)產(chǎn)生致癌、致畸、致突變的物質(zhì)
C．二氧化氯能與許多化學(xué)物質(zhì)發(fā)生劇烈反應(yīng)，腐蝕性很強(qiáng)
D．二氧化氯受溫度等因素影響小，在低溫和較高溫度下殺菌效力基本一致
E．二氧化氯pH適用范圍廣，能在pH值為2～10范圍內(nèi)保持很高的殺菌效率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，取MnO2和KClO3的固體混合物15.25克，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的氧氣．某科學(xué)興趣小組欲求所制得氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后的剩余物冷卻到一定溫度后，通過多次加水后測(cè)定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出．加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見表：
（MnO2是不溶于水的固體粉末；反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）
編號(hào)1234
加水的質(zhì)量（克）10101010
剩余固體的質(zhì)量（克）7.254.05m3
請(qǐng)回答：（1）表中m值為3；
（2）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算所制得氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）為減少污染、提高利用率，可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體（圖為微觀示意圖）：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2；
（2）丙酮（C3H6O）是一種很好的有機(jī)溶劑，它易燃、易揮發(fā)，請(qǐng)寫出丙酮在空氣中燃燒的化學(xué)
方程式：C3H6O+4O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+3H2O；
（3）一定條件下，一氧化碳和氫氣反應(yīng)，若生成物只有一種，就符合“綠色化學(xué)”的“零排放”．
則這樣的生成物可能是A（填字母）．
A．甲醇（CH4O）　    B．甲酸（CH2O2）      C．乙醛（C2H4O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．泥和碳酸鈉（加水，振蕩）B．硬水與軟水（加肥皂水，振蕩）
C．蒸餾水與糖水（過濾）D．酒精和水（聞氣味）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過程，請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問題．

（1）根據(jù)A 裝置的適用條件改進(jìn)后得到B 裝置，其中儀器c 的名稱是錐形瓶．
（2）從上述裝置中選出一種用于收集氫氣，對(duì)應(yīng)的編號(hào)是D或E．
（3）E 裝置從a、b 中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替C、D 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用A、E裝置來制取并收集氧氣，連接A 裝置的應(yīng)是a口（選填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．地理中國欄目報(bào)道：廣西某地最近突然出現(xiàn)了一條“變色河”，該河大多河段清澈見底，唯獨(dú)在靠河岸某處呈黃褐色；不久之后，該處黃褐色會(huì)逐漸消褪，卻又在較遠(yuǎn)的河中央開始出現(xiàn)．
（1）據(jù)此推測(cè)：水發(fā)黃是河岸邊黃土中的礦物質(zhì)溶解其中的緣故，且該礦物質(zhì)離子可能是B；
A．Cu2+  B．Fe3+  C．NH4+  D．Ca2+
（2）對(duì)黃褐色河水取樣在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有菱形褐色物在移動(dòng)，且在其中觀察到了葉綠體．從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，它屬于生產(chǎn)者；
（3）經(jīng)專家調(diào)查，是菱形褐色物大量繁殖導(dǎo)致了河水變色．這條“變色河”出現(xiàn)的原因可能是A、B（填字母）．
A．村民生活污水直接排放B．農(nóng)民過度施用含N、P等的化肥C．長期在河岸邊堆放黃土．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的四個(gè)圖象，不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
一定溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
B．

加熱一定量的高錳酸鉀固體
C．
向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D．
向稀鹽酸中逐滴加入過量的氫氧化鈉溶液

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