【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，均含有同一種元素。其中A為單質(zhì)，B和C含有的元素完全相同，D是一種能使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)。它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略)，請(qǐng)回答：

(1)D的化學(xué)式______________。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A→C：________________________________；

B→E：________________________________。

(3)B的用途非常廣泛，請(qǐng)舉出一例____________________。

【答案】H2CO32C＋O2 2COCO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O(合理即可)滅火(合理即可)

【解析】

(1)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，均含有同一種元素，A為單質(zhì)，B和C含有的元素完全相同，D是一種能使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)，所以D是酸，B、C可以相互轉(zhuǎn)化，所以B是二氧化碳，D是碳酸，C是一氧化碳，A是碳，E可以是碳酸鈉或碳酸鈣等，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以D是H2CO3；

(2)A→C的反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：2C+O22CO；

B→E的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

(3) B是二氧化碳，用途非常廣泛，如：人工降雨、滅火等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請(qǐng)你按照要求回答問(wèn)題：

（1）結(jié)合圖1所提供裝置完成下列表格。

反應(yīng)物填寫內(nèi)容

反應(yīng)的文字表達(dá)式

氣體制取裝置組合(填序號(hào))

過(guò)氧化氫(二氧化錳)

例：過(guò)氧化氫水＋氧氣_

____

高錳酸鉀

__________________

____

氯酸鉀(二氧化錳)

_______________________

（2）請(qǐng)結(jié)合圖1回答問(wèn)題：

①寫出甲、乙所指儀器名稱：甲_____；乙_______；

②用過(guò)氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)是______、______ (寫出兩條)；

③若用圖2裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從______ (填“a”或“b”)端進(jìn)入集氣瓶。

（3）小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實(shí)驗(yàn)：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測(cè)定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。

①小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)；用排水法收集氧氣時(shí)，以觀察到______為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。

②以上兩種方法中，______法收集到的氧氣更純凈。

③向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有（_____）

A．氧氣的密度略大于空氣的密度

B．加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

C．當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣

D．當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）第三周期中，隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是______________。

（2）用上表中給出的元素，寫出含有氮元素的常見單質(zhì)、化合物的化學(xué)式各一個(gè)，并標(biāo)出所寫化學(xué)式中氮元素的化合價(jià)：

單質(zhì)________________、化合物________________。

（3）1號(hào)元素和6號(hào)元素組成的甲烷（CH4），在自然界中有廣泛存在。

2017年5月我國(guó)首次海域可燃冰試采成功．可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含有少量二氧化碳等物質(zhì)。

①可燃冰屬于________（填“純凈物”或“混合物”）。

②科學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

③甲烷（CH4）可用作燃料，甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水參與反應(yīng)甲烷分子的氫原子和生成水分子的氫原子個(gè)數(shù)比是________。

④常溫常壓時(shí)，由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，則另兩種氣體可能是________。

A．H2和CO B．H2和C2H2

C．C2H2和C2H4 D．CO和C2H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于化學(xué)方程式2CO + O22CO2表示的意義中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下，生成二氧化碳

B. 每2mol一氧化碳與1mol的氧氣在點(diǎn)燃的條件下，生成2mol二氧化碳

C. 每2克一氧化碳與1克氧氣在點(diǎn)燃的條件下，生成2克二氧化碳

D. 每2個(gè)一氧化碳分子與I個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下，生成2個(gè)二氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答：

（1）甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________；

（2）甲實(shí)驗(yàn)中，廣口瓶底放入水的目的是吸收生成的有毒有刺激性氣味的SO2氣體，由此推測(cè)，SO2還具有的性質(zhì)是________；

（3）乙實(shí)驗(yàn)中，廣口瓶底放入少許水的目的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①________。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式________________．實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取CO2，加入藥品前應(yīng)先________________．

（3）①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，所選用的裝置為________（填裝置序號(hào)）．寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________________．

②檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體為氧氣的具體方法是________．

③用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________________．

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕，請(qǐng)分析可能的原因:________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)硫原子________；

（2）2個(gè)銨根離子________；

（3）氧化鐵________；

（4）氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的原因（至少答兩點(diǎn)）:

________________________， _____________________。

（2）發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_______________ ；____________________。

（3）你得出的結(jié)論是________________________ 。

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