下圖中四位同學(xué)正在討論某化學(xué)式的意義，他們描述的化學(xué)式是

A．CO2 B．H2O2 C．Cl2 D． Fe

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山西省九年級上學(xué)業(yè)水平測試一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

兩種方式迅速插入有氧氣的集氣瓶中，觀察木條復(fù)燃情況，發(fā)現(xiàn)甲圖中的木條復(fù)燃，乙圖中的木條幾乎不復(fù)燃。實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)有：

①氧氣的密度比空氣的密度大 ②氧氣具有助燃性

③氧氣具有可燃性 ④氧氣的密度比空氣的密度小

A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市華士片九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

⑴ 現(xiàn)有H、O、C、S四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個（用化學(xué)式表示）：

①密度最小的氣體 ；②人體中最多的物質(zhì)是 ；

③煉鋼的氣體 ；④污染空氣的有害氣體 。

（2) 一種有趣的鐘表式周期表如下圖所示。請根據(jù)時針?biāo)鶎?yīng)的元素填空：

①7:00時，時針對應(yīng)的元素是 （填“金屬”或“非金屬”） 元素；

②9:00時，時針對應(yīng)的元素名稱是 ；

③12:00時，時針對應(yīng)元素的離子符號是 ；

④1:00和8:00時鐘對應(yīng)的元素組成的化合物的化學(xué)式可以是 或 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省長春市九臺區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

判斷下列符號中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號填在相應(yīng)的橫線上。

①Ca2+②NO2③2NO④⑤2OH—

（1）表示分子個數(shù)的是 ；

（2）表示一個離子所帶電荷的是 ；

（3）表示元素化合價的是 ；

（4）表示一個分子中所含原子個數(shù)的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省長春市九臺區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請你用相應(yīng)的化學(xué)符號填空：

O2（1）2O2-兩個鎂離子 ；（2）+2價的鈣元素 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省長春市九臺區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說法正確的是

A．它們都是原子

B．它們的核外電子層不同

C．它們屬于同種元素的微粒

D．它們都具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省長春市九臺區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A．二氧化碳 B．水 C．過氧化氫 D .空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆海南省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

已知一個碳原子的質(zhì)量是1.993×10﹣26kg，一個鈉原子的質(zhì)量為3.81×10﹣26kg．求：

（1）鈉原子的相對原子質(zhì)量。（要求寫出解題過程）

（2）鈉原子的原子序數(shù)為11，鈉原子的中子數(shù)為多少。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置回答問題。

（1）標(biāo)號儀器①的名稱是 。

（2）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水法測定所收集到的氧氣的體積裝置選用 （填序號）。

①寫出制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式 ；

②若各裝置的連接順序是a→b→c→d，請畫出F裝置內(nèi)導(dǎo)管該怎樣延伸；

③若改用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物的質(zhì)量將 （填“變大”、“變小”或“不變”）

（3）一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮，現(xiàn)要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是 （填序號）。

A．向上排空氣法 B．排水法

C．排水法或向上排空氣法 D．排水法或向下排空氣法

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