A元素的原子結構示意圖為: A元素在化學反應中容易 電子變成 離子,屬 元素(填金屬或非金屬);B元素的離子結構示意圖為:,該離子帶 個單位正電荷,該元素的原子核外總共有 個電子.A、B元素形成化合物的化學式(用A、B表示)為 .
原子結構示意圖與離子結構示意圖.. | |
專題: | 化學用語和質量守恒定律. |
分析: | 由原子的結構示意圖可以知道原子在化學反應中得失電子的情況,通過得失電子可以知道形成離子的情況,由離子所帶電荷數可以知道元素的化合價,根據化合價可以寫出化合物的化合價. |
解答: | 解:A元素的最外層電子數是7,所以在化學反應中易得到1個電子而帶負電荷,是陰離子,因此常表現為﹣1價,氯元素屬于非金屬元素; B元素的圖示中核內質子數是11是鈉元素,而核外電子數是10,所以該微粒帶有1個單位的正電荷,化學反應中常顯+1價,依據原子中質子數等于電子數,所以該元素的原子的核外總共有11個電子,依據AB兩元素的化合價可得其化合物的化學式為:NaCl; 故答案為:得到;氯;非金屬;1;11;NaCl; |
點評: | 本題主要考查原子結構示意圖的意義、結構與性質的關系、離子所帶電荷數和化合價的推斷、離子符合和化學式的書寫.屬于基礎性知識考查題. |
科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質惡化,這里的“氮和磷”是指 (填字母).
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
(2)電解水的實驗中,正極收集到的氣體是 ;負極與正極的體積之比 ;該實驗說明水是由 元素組成的.
(3)有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度.
(4)愛護水資源,人人有責.請你指出一條保護水資源的合理化建議: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
人體吸入的O2有2%轉化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價是( 。
| A. | +2 | B. | +4 | C. | +6 | D. | ﹣2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活中的洗滌問題大都與化學知識有關。下列有關說法中不正確的是( )
A.廚房洗滌劑可使餐桌上的油污乳化
B.汽油可溶解衣服上的油漬
C.食醋可用來除去熱水瓶中的水垢
D.氫氧化鈉溶液可以使爐具上的油污溶解
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科目:初中化學 來源: 題型:
能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關.根據所學知識回答下列問題.
(1)水是生命之源,保護水資源從我做起.
①電解水實驗中,往水中加入少量氫氧化鈉的目的是 ________________,實驗時若正極產生6ml氣體,則負極產生氣體的體積是_________;該實驗證明了水是由______________________組成的。
②生活中常用_________的方法來降低水的硬度.要區(qū)分硬水和軟水可用_________來區(qū)分;請介紹一種你的節(jié)水方法 ______________。
(2)化石燃料是有限的,大量使用會導致環(huán)境污染.請你例舉兩種清潔能源___________;___________。
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