17.化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān),請運(yùn)用化學(xué)知識回答以下問題.
(1)酒香不怕巷子深,距離很遠(yuǎn)的地方就能聞到酒味的主要原因是分子在不停地運(yùn)動;
(2)鋁制品和黃金制品都具有很好的抗腐蝕性能,它們能抗腐蝕的原因是黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在常溫下,鋁在空氣中能形成一層致密的氧化膜;
(3)酒精可以加進(jìn)汽油作“乙醇汽油”的原因是(用化學(xué)方程式表示)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(4)用復(fù)方氫氧化鋁片治療胃酸過多(用化學(xué)方程式表示)Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.

分析 (1)根據(jù)分子是不斷運(yùn)動的分析回答;
(2)根據(jù)鋁和金的性質(zhì)分析回答;
(3)根據(jù)酒精能燃燒放出熱量分析回答;
(4)根據(jù)氫氧化鋁與鹽酸的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)酒香不怕巷子深,距離很遠(yuǎn)的地方就能聞到酒味的主要原因是:分子在不停地運(yùn)動,酒精的分子通過運(yùn)動分散到周圍的空氣中;
(2)鋁制品和黃金制品都具有很好的抗腐蝕性能,它們能抗腐蝕的原因是黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在常溫下,鋁在空氣中能形成一層致密的氧化膜;
(3)酒精可以加進(jìn)汽油作“乙醇汽油”的原因是:酒精能燃燒放出熱量,反應(yīng)的方程式是:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(4)用復(fù)方氫氧化鋁片治療胃酸過多,反應(yīng)的方程式是:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
故答為:(1)分子在不停地運(yùn)動;(2)黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在常溫下,鋁在空氣中能形成一層致密的氧化膜;(3)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;(4)Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、化學(xué)方程式的書寫方法(經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等)是解答此類題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.學(xué)好化學(xué)要密切聯(lián)系生活,化學(xué)影響了我們的衣食住行.
(1)均衡的額膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康.某種食品的配料標(biāo)簽如圖所示.
①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是雞蛋.
②從營養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營養(yǎng)素是維生素.
(2)良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量.
①硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì),可用氫氧化鈣進(jìn)行中和處理后再排放.
②在家庭裝修時(shí),一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣味可能是C(填字母).為避免它對室內(nèi)空氣的污染,應(yīng)注意開窗通風(fēng)..
A.氮?dú)狻 ?B.二氧化碳   C.甲醛    D.甲烷
(3)我們已經(jīng)進(jìn)入“高鐵時(shí)代”.現(xiàn)有以下三種材料:A.金屬材料 B.合成材料 C.復(fù)合材料.根據(jù)要求選擇填空(填字母):
①鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于A.
②高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等,滌綸屬于B.
③鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與空氣中的氧氣、水(填兩種物質(zhì)名稱)接觸而生銹.
④汽車制造需要鋼鐵,工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)與一氧化碳來煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,該反應(yīng)中CO(填化學(xué)式)發(fā)生了氧化反應(yīng).
(4)據(jù)報(bào)道:“鋁包子”是指所用面粉中加入了含有硫酸鋁銨[NH4Al(S042.12H2O]成分的泡打粉,食物中鋁元素超標(biāo),危害身體健康,在硫酸鋁銨中,所含非金屬元素共有4種,N的化合價(jià)-3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn).老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是Ca(OH)2微溶于水,其溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為10%.
(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加無色酚酞試液,試液變紅色,該溶液不可能是NaCl溶液,理由是
NaCl溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅色.
(3)為了進(jìn)一步確定該溶液的成分,小亮繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).請一起參與,并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]方案甲:選擇氯化鋇溶液來確定該溶液的成份;
方案乙:選擇稀硫酸來確定該溶液的成份.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]你愿意選擇方案甲(或乙)(選填“甲”或“乙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液(或稀硫酸)現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀(或有氣泡冒出)該溶液是碳酸鈉溶液.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑)
(4)小亮經(jīng)過反思,向同學(xué)們提出如下建議,你認(rèn)為不合理的是C(填字母).
A、傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕
B、要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度
C、無法辨認(rèn)的藥品,直接倒掉,無需保留.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.下面是學(xué)習(xí)了化學(xué)第二單元課題3后,同學(xué)們進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)活動,如圖所示的操作流程是進(jìn)行“氧氣性質(zhì)”的探究.請回答下列問題:

(1)操作B提供熱源的儀器名稱是酒精燈.
(2)操作B木炭要加熱到發(fā)紅(填現(xiàn)象).
(3)進(jìn)行C實(shí)驗(yàn)的具體操作是由上而下緩慢伸入.
(4)操作C中發(fā)生的現(xiàn)象是木炭燃燒,發(fā)出白光,放熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料,放置久了,其白色光澤會變暗淡,故又稱假銀箔.
(1)某同學(xué)用放置很久的鋁箔與 稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示.在0~t1時(shí)間段內(nèi),鋁箔表面看不到明顯的氣泡,原因是鋁在空氣中被氧氣氧化,生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,阻止鋁與稀鹽酸反應(yīng).在t2~t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩,直到反應(yīng)停止時(shí),鋁箔還有大量剩余,其原因是稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)中逐漸降低.
(2)為進(jìn)一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取3.8克鋁箔樣品與100.0克稀鹽酸充分反應(yīng),鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為103.4克.計(jì)算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.根據(jù)“如圖”實(shí)驗(yàn),判斷下列說法錯誤的是(  )
A.濃鹽酸有揮發(fā)性B.HCl分子在運(yùn)動
C.A杯溶液的顏色會改變D.A杯內(nèi)發(fā)生了置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.玲玲家的盆景花卉葉色淡綠,她告訴媽媽花卉缺氮肥.媽媽買回一小袋硫酸銨,玲玲頓生疑惑:硫酸銨溶于水后溶液是酸性、堿性還是中性呢?第二天玲玲帶著樣品到學(xué)校與同學(xué)探究實(shí)驗(yàn).
①取少量樣品配成溶液,往其中滴入幾滴紫色石蕊,溶液變紅.說明該溶液呈酸性
②玲玲查閱花卉種植資料得知其家花卉適宜生長在弱酸性土壤環(huán)境里.為此玲玲還要進(jìn)一步測定適量濃度的硫酸銨溶液的酸堿度.她的正確操作是用玻璃棒蘸取待測液滴在PH試紙上,然后與比色卡對照讀數(shù).
③如果玲玲用蒸餾水濕潤的PH試紙來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得的結(jié)果偏大(偏大或偏小)
④玲玲建議媽媽在施肥時(shí)不要與草木灰等堿性物質(zhì)混合使用,她的理由是銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣,降低肥效.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是( 。
A.氫氣B.氧化銅C.食醋D.碘酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“-”表示兩種物質(zhì)可以相互反應(yīng),“→”表示前一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為后一種物質(zhì),反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去).其中D是大理石的主要成分,B和C的反應(yīng)屬于中和反應(yīng),E和F含有相同的元素,G是黑色固體,H是非金屬單質(zhì),試回答下列問題:

(1)寫出D的化學(xué)式CaCO3;A的俗名:生石灰;C屬于堿(填“酸”、“堿”或“鹽”)
(2)上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中,E+G→F屬于吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
F+H→E:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,
D→A:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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同步練習(xí)冊答案