【題目】物質(zhì)的除雜和鑒別是化學(xué)中的重要技能。下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到目的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

A

鑒別Fe粉和木炭粉

觀察顏色

B

鑒別天然纖維和合成纖維

灼燒，聞氣味

C

除去Fe粉中的Fe2O3

加過(guò)量稀硫酸，過(guò)濾

D

除去CaO中的CaCO3

加足量的水，過(guò)濾

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、Fe粉和木炭粉都是黑色，觀察顏色，無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；

B、天然纖維燃燒有特殊氣味，合成纖維燃燒有刺激性氣味，用灼燒聞氣味的方法可以鑒別合成纖維和天然纖維，故選項(xiàng)所采取的方法正確；

C、Fe2O3和Fe均能與稀硫酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；

D、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A.用燈帽熄滅酒精燈，以說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)

B.用鐵和硫酸銅溶液可驗(yàn)證鐵、銅兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序

C.利用盛有濃硫酸的洗氣瓶，可除去CO2氣體中混有的少量水蒸氣

D.用紫色石蕊試液，就可區(qū)分鹽酸、氫氧化鈉溶液和食鹽水三種無(wú)色溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活、健康息息相關(guān)。下列有關(guān)做法中，合理的是（　�。�

A.夏天涼拌黃瓜時(shí)加點(diǎn)食醋

B.用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽烹調(diào)食物

C.用大量甲醛給海產(chǎn)品保鮮

D.用醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法，下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�

A.單質(zhì)：氦氣、空氣B.氧化物：氧化鐵、五氧化二磷

C.酸：硝酸、硫酸銅D.堿：燒堿、純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別或除雜所用試劑或方法中，不正確的是()

A.鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體:水

B.鑒別羊毛線和腈綸線:灼燒后聞氣味

C.除去銅粉中含有的碳粉:在空氣中灼燒

D.除去氧氣中的水蒸氣:通過(guò)盛濃硫酸的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)CO2的認(rèn)識(shí)正確的是

A.分類角度: CO2屬于有機(jī)物

B.微觀角度: CO2是由碳原子和氧分子構(gòu)成的

C.性質(zhì)角度: CO2 與NaOH反應(yīng)生成鹽和水，屬于中和反應(yīng)

D.應(yīng)用角度: CO2是一種化工原料，用于制造汽水、化肥等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實(shí)現(xiàn)“零排放”。CO2和H2可以按不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物。用CO2和H2反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物并且能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是(　　)

A.乙醇(C2H6O)

B.甲酸(CH2O2)

C.乙酸 (C2H4O2)

D.丙酮(C3H6O)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)九年級(jí)《化學(xué)》下冊(cè)中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時(shí),發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí),會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。

（提出問(wèn)題）向NaOH溶液里通入一定量CO2，反應(yīng)后的溶質(zhì)組成是什么?

（查閱資料）

(1)在NaOH溶液中通入少量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________。

(2)在NaOH通入過(guò)量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2+H2O=2NaHCO3。

(3)碳酸氫鈉溶液呈堿性

（提出猜想）猜想一：溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二：溶質(zhì)為NaHCO3猜想三：溶質(zhì)為____(填化學(xué)式)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取反應(yīng)后溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴酚酞

酚酞變紅色

該溶液顯堿性

(2)另取反應(yīng)后溶液少許于試管中,向其中滴加過(guò)量的CaCl2溶液

有_____生成

猜想二不成立

(3)取步驟(2)中的上層清液,滴入稀鹽酸

有氣泡冒出,化學(xué)方程式為__________

猜想一不成立

（得出結(jié)論）猜想三成立。

（討論交流）有同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)步驟(1)是多余的，理由是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹(主要成分是Fe2O3)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)開(kāi)始時(shí)鐵銹消失，有氣泡產(chǎn)生，溶液顏色為黃色，一段時(shí)間后變?yōu)闇\綠色。

（提出問(wèn)題）一段時(shí)間后溶液顏色為什么由黃色變?yōu)闇\綠色？

（查閱資料）(1)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(2)FeCl3的溶液呈黃色。

（提出猜想）I.溶液變淺綠色與鹽酸有關(guān)

II.______________

III.溶液變淺綠色與水有關(guān)。

（設(shè)計(jì)方案）為驗(yàn)證猜想，設(shè)計(jì)如下方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

(1)取 FeCl3固體于試管中，加入_____________，振蕩完全溶解，靜置。

溶液為黃色。

猜想I不成立。

(2)向盛有少量FeCl3固體的試管中加入

______________直至溶解，靜置。

溶液為_____________色。

猜想III不成立。

(3)向盛有FeCl3溶液的試管中加入足量鐵粉，靜置。

溶液由黃色變?yōu)闇\綠色

猜想_____________成立。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹后，Fe 與 FeCl3反應(yīng)使溶液由黃色變?yōu)闇\綠色。

（交流討論）查閱資料知，FeCl2溶液為綠色，Fe 與 FeCl3反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

（拓展思考）出土的青銅器文物表面會(huì)有銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅生銹的條件是_____________。

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