分析 (1)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據此由反應的化學方程式推斷反應物X的化學式.根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結合NaClO的化學式進行解答.
(2)根據溶液稀釋前后,溶質的質量不變,結合題意進行分析解答.
(3)①根據化學變化的特征進行分析.
②根據題意,次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應生成碳酸鈣和次氯酸(HClO),寫出反應的化學方程式即可.
(4)自然沉降可以使不溶于水的物質沉淀下來,過濾可以除去不溶于水的物質,加入消毒劑、加熱煮沸等措施可以殺菌消毒.
解答 解:(1)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應的化學方程式2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,反應前鈉、氧、氫原子個數(shù)分別為2、2、2,反應后的生成物中鈉、氧、氫、氯原子個數(shù)分別為2、2、2、2,根據反應前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由2個氯原子構成,則物質X的化學式為Cl2.
故答案為:Cl2;
(2)設需使用12%的“84”消毒液的質量為x,根據溶液稀釋前后,溶質的質量不變,
則12%x=120kg×0.5%,解得x=5kg.
故答案為:5.
(3)①二氧化氯消毒殺菌過程中有新物質生成,屬于化學變化;
②次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應生成碳酸鈣和次氯酸(HClO),反應的化學方程式為:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO.
故答案為:①化學變化;②Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO.
(4)凈化水時,要先通過自然沉降使水中的懸浮物沉淀下來,再通過過濾把不溶于水的物質除去,在加熱煮沸對水進行消毒,最后通過加熱煮沸既可以再次殺菌消毒,又可以達到軟化水的目的.
故選C.
點評 本題難度不大,利用化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式、化合物中正負化合價代數(shù)和為零、各溶液稀釋前后溶質的質量不變、化學變化的特征等是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大米霉變變質 | B. | 蠟燭燃燒發(fā)出白光 | ||
C. | 二氧化碳氣體制成干冰 | D. | 稀鹽酸與鋅混合產生氣泡 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示碳原子 | B. | ②中x=2 | C. | ③表示O2-離子 | D. | ④中y一定等于10 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分別通入少量澄清石灰水,振蕩 | B. | 伸入燃著的木條 | ||
C. | 分別通入少量NaOH溶液,振蕩 | D. | 分別通入少量稀硫酸,振蕩. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 便于消防人員快速通行 | B. | 將可燃物與火源隔離 | ||
C. | 減少可燃物與空氣的接觸面積 | D. | 降低可燃物的著火點 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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