Question

10．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究氣體制取，請(qǐng)回答下列問題：

（1）用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置A還需要改進(jìn)地方是試管口放一團(tuán)棉花．
（2）用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，用C裝置（多孔隔板上方用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．觀察圖C裝置，氣體制取處于發(fā)生（填“發(fā)生”或“停止”）中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO₃=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．若用D裝置來收集生成的二氧化碳，氣體應(yīng)從g（填“g”或“h”）通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，該實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）選用C裝置來控制反應(yīng)．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)C裝置可以通過試管內(nèi)壓強(qiáng)的改變實(shí)現(xiàn)固液分離，碳酸鈣和氧氣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)反應(yīng)原理以及藥品狀態(tài)來分析．

解答 解：（1）加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；故填：試管口放一團(tuán)棉花；
（2）C裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；觀察圖C裝置，氣體制取處于發(fā)生中，因?yàn)楣腆w與液體接觸了；碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；若用D裝置來收集生成的二氧化碳，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)槎�氧化碳的密度比空氣大�?br />故填：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，發(fā)生，2HCl+CaCO₃=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，g．
（3）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解產(chǎn)生了水和氧氣，其化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；因?yàn)槎�氧化錳是粉末狀固體，會(huì)從隔板漏下去，因此不能用C裝置作為發(fā)生裝置；故填：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，不能．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及反應(yīng)原理的書寫，并在此基礎(chǔ)上對(duì)裝置進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)及原理．