A. | t2℃時(shí),a,b,c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c | |
B. | t2℃時(shí),將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水) | |
C. | 將t2℃時(shí) a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a>c | |
D. | 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/td> |
分析 根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:A、通過(guò)分析溶解度曲線(xiàn)可知,t2℃時(shí),a,b,c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c,故A正確;
B、t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度是50g,所以將50ga物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水),故B正確;
C、t1℃時(shí),b物質(zhì)的溶解度最大,a物質(zhì)次之,a、b物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,會(huì)析出晶體,c物質(zhì)的降低溫度,不會(huì)析出晶體,應(yīng)該按照t2℃時(shí)進(jìn)行計(jì)算,所以將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a>c,故C正確;
D、C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì) | |
B. | 在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金 | |
C. | 銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會(huì)生銹 | |
D. | “真金不怕火煉”說(shuō)明黃金的硬度非常大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲:水,①:食鹽; 乙:水,②:蔗糖 | |
B. | 甲:水①硝酸銨; 乙:稀鹽膠,②:鐵 | |
C. | 甲:水①氫氧化鈉; 乙:稀硫酸 ②:鋅 | |
D. | 甲:水①生石灰; 乙:稀鹽酸 ②:氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M、N的溶解度都隨溫度的升高而增大 | |
B. | 將t1℃時(shí),M的飽和溶液升溫至t2攝氏度,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 | |
C. | 在t1℃時(shí),M、N的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)二者相等 | |
D. | 將t2℃時(shí),M、N的飽和溶液分別降溫至t1攝氏度,兩溶液中均析出晶體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2Fe+6HCl=2 FeCl3+3H2↑ | B. | SO2+2NaOH=Na2SO4+H2O | ||
C. | 2Ag+2HCl=AgCl↓+H2↑ | D. | 4P+5O2=2P2O5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2(CO)→點(diǎn)燃 | B. | C粉(CuO)→稀鹽酸 | ||
C. | CaCl2溶液(HC1)→石灰水 | D. | NaOH(Na2CO3)→稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O | B. | S+O2 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ SO2 | ||
C. | CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4 | D. | CaCO3 $\stackrel{焙燒}{→}$CaO+CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A、性質(zhì)決定用途 | B、性質(zhì)不同的原因 |
金剛石天然最硬:劃玻璃 石墨能導(dǎo)電:做電極,電刷 活性炭有吸附性:吸附毒氣 | 金剛石與石墨:碳原子排列方式不同 CO 與 CO2:分子構(gòu)成不同 |
C、氣體的比較 | D、問(wèn)題解決方案 |
氧氣:能使帶火星的木條復(fù)燃 二氧化碳:能使澄清的石灰水變渾濁 一氧化碳:能使人中毒 | 溫室效應(yīng):開(kāi)發(fā)使用清潔能源 大氣污染:積極植樹(shù)造林,種草 防一氧化碳中毒:煤爐上放一壺水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
不同類(lèi)的物質(zhì) | 分類(lèi)依據(jù) | |
示例 | 水 | 水是氧化物,其余不是氧化物 |
分類(lèi)一 | 食鹽 | 常溫下食鹽是固體,其余是液體 |
分類(lèi)二 | 醋酸 | 醋酸是酸,其余的不是酸 |
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