【題目】下列生活中的變化,屬于物理變化的是

A、香水揮發(fā) B、蠟燭燃燒 C、食物變質(zhì) D、鐵釘生銹

【答案】A

【解析】

試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。香水揮發(fā)物質(zhì)的種類不變,是物理變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小欽在探究蠟燭燃燒時(shí)將T形管插入蠟燭火焰的中心部位,導(dǎo)出氣體,如圖所示。

(1)發(fā)現(xiàn)a端玻璃管內(nèi)壁有白色固體,b端能點(diǎn)燃,說明導(dǎo)出氣體中一定含有______________。

(2)a端玻璃管內(nèi)壁還有水珠產(chǎn)生,說明蠟燭燃燒產(chǎn)生了____________(填化學(xué)式),蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的黑煙主要成分是______________(填化學(xué)式)。

(3)將涂有澄清石灰水的燒杯分別罩在a、b兩端,發(fā)現(xiàn)很快均變渾濁。僅憑此現(xiàn)象,能直接得出的結(jié)論是___________(填序號(hào))。

①b端燃燒一定產(chǎn)生了二氧化碳

②蠟燭燃燒一定產(chǎn)生了二氧化碳

③b端和蠟燭燃燒一定都產(chǎn)生了二氧化碳

④b端和蠟燭燃燒都沒有產(chǎn)生二氧化碳,是空氣中的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列廣告用語中你認(rèn)為正確的是

A、本純凈水絕對(duì)純凈,不含任何化學(xué)物質(zhì)

B、長期飲用純凈水,對(duì)人體健康有益

C、礦泉水中含有鉀、鎂等多種元素,是一種健康飲料

D、面對(duì)河水不斷被污染,應(yīng)關(guān)閉所有化工廠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的若干問題進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。

1為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,甲同學(xué)設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.將2.45 g KClO3與1.0 g MnO2均勻混合加熱

Ⅱ.將 x g KClO3與1.0 g CuO均勻混合加熱

在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。通常采用的方法有:

測相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

Ⅰ中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 ;

Ⅱ中x的值應(yīng)為

2乙同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)

產(chǎn)生O2的體積

I

50.0g

1%

0.1g

9mL

II

50.0g

2%

0.1g

16mL

III

50.0g

4%

0.1g

31mL

【數(shù)據(jù)處理及結(jié)論】

I本實(shí)驗(yàn)中,測量O2體積的裝置是 選填下圖1中“a”“b”“c”編號(hào)。

II實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下, ,雙氧水分解速率越快。

III丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較 也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢懗鲥F形瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號(hào)正確的是

A、1個(gè)一氧化碳分子:Co B、2個(gè)碳酸根離子:2CO32-

C、3個(gè)亞鐵離子:3Fe3+ D、4個(gè)氫原子:2H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉;火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的;鸩裰鸬闹饕^程是(1)火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量使磷燃燒;(2)磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解;(3)氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng);(4)放出的熱量使火柴桿著火。請(qǐng)根據(jù)題意寫出(1)~(3)步中反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在后面的括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”):

(1)____________________________(

(2)____________________________(

(3)____________________________(

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A、食鹽水 B、液氮 C、空氣 D、石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段,正確操作是獲得成功的重要保證。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

(1)熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng)____________________________。

(2)給試管內(nèi)液體加熱時(shí),液體不應(yīng)_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(一)氣體制。簩(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:___________

(2)小強(qiáng)用過氧化氫和二氧化錳制取集氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式 。

(3)若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣,制取裝置的組合為 ,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式 _。

(4) 用C裝置收集氧氣的依據(jù)是___________________,若用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)制取氫氣,發(fā)生裝置應(yīng)選 , 若用右圖F裝置收集該氣體,氣體由 端(填ab)導(dǎo)入。

在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有 。

采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率 反應(yīng)都不需加熱

都利用含氧物質(zhì)的分解來達(dá)到目的 兩種方法所需儀器相同。

A. ①③ B.③④ C. ①② D.②④

(二)氧氣性質(zhì)的驗(yàn)證

老師在實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實(shí)驗(yàn)。

(1)請(qǐng)寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式: ;

(2)如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙時(shí)硫仍在燃燒,這時(shí)你認(rèn)為應(yīng)

A.放在空氣中繼續(xù)燃燒 B.立即放入水中

(3)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中要放少量水,這樣做的目的是 。

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