10．2014年11月北京舉行APEC會(huì)議期間，空氣質(zhì)量接近一級(jí)優(yōu)水平，PM2.5濃度為37μg/m3，因此被網(wǎng)友評(píng)為“APEC藍(lán)”．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列關(guān)于PM2.5說法正確的是（　�。�
A．PM2.5會(huì)導(dǎo)致城市能見度下降，是形成酸雨的主要原因
B．減少開窗和外出活動(dòng)可有效減少霧霾天氣
C．PM2.5與汽車排放的尾氣有關(guān)
D．雖然顆粒物直徑較小，但常規(guī)的口罩就足以有效阻止其危害人體

分析 霧霾的有害成分主要來自汽車、工廠、家庭燃燒煤、石油等化石能源產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物和直徑小于2.5微米的可吸入顆粒物．

解答 解：A、PM2.5會(huì)導(dǎo)致城市能見度下降，二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物質(zhì)，故A說法錯(cuò)誤．
B、霧霾的有害成分主要來自汽車、工廠、家庭燃燒煤、石油等化石能源產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物和直徑小于2.5微米的可吸入顆粒物，減少開窗和外出活動(dòng)不能有效減少霧霾天氣，故B說法錯(cuò)誤．
C、霧霾的有害成分主要來自汽車、工廠、家庭燃燒煤、石油等化石能源產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物和直徑小于2.5微米的可吸入顆粒物，故C說法正確．
D、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，戴普通口罩無法完全消除對(duì)人體的危害，故D說法錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查環(huán)境污染，為高考常見題型和高頻考點(diǎn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好科學(xué)素養(yǎng)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．隨機(jī)取一定量的鎂粉和銅粉的混合物于燒杯中，再向其中分次加入等質(zhì)量的同一稀硫酸．實(shí)驗(yàn)過程中有關(guān)物質(zhì)的用量及質(zhì)量測(cè)定記錄如下表：
第一次第二次第三次第四次
加入稀硫酸的質(zhì)量35g35g35g35g
剩余固體的質(zhì)量8.6g7.4g6.2g5.6g
請(qǐng)回答下列問題：
（1）隨機(jī)所取鎂粉和銅粉混合物的質(zhì)量為9.8g；
（2）實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束后的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為MgSO4、H2SO4；
（3）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列離子組能在pH=1的無色溶液中大量共存的是（　�。�
A．NO3-  Fe3+  Na+  OH-B．K+  SO42-  Na+  NO3-
C．Cl-  K+   SO42+   Ba2+D．Ca2+  Cl-   CO32-  Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置，試回答下列問題：

（1）若B無水硫酸銅變藍(lán)，則說明A裝置產(chǎn)生的氫氣中含有水蒸氣．
（2）若C處出現(xiàn)不溶于硝酸的白色沉淀，則說明A裝置產(chǎn)生的氫氣中含有氯化氫氣體．
（3）裝置D處濃硫酸的作用干燥氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．（1）某無色溶液中可能有Na+、Mg2+、Fe3+、Cl-、OH-、SO42-等離子中的一種或幾種，經(jīng)pH試紙測(cè)定，發(fā)現(xiàn)該溶液的pH為11．由此可知，該溶液中一定存在的陰離子有OH-，一定不存在的離子是Mg2+、Fe3+．
（2）有失去標(biāo)簽的碳酸鈉溶液，氯化鋇溶液和鹽酸溶液，要求用一種試劑鑒別它們．學(xué)生甲選用一種酸溶液，學(xué)生乙選的是含鉀的鹽溶液，學(xué)生丙在得知氯化鋇溶液的pH=7后，選用了一種有色溶液．這三位學(xué)生都成功了，請(qǐng)寫出乙、丙學(xué)生選用試劑的名稱．乙：碳酸鉀  丙：紫色的石蕊試液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氧分子2O2．
（2）鋁離子Al3+．
（3）硝酸鈣中鈣元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$（NO3）2．
（4）地殼中含量最多的元素是O．
（5）空氣中含量最多的氣體是N2．
（6）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述正確的是（　�。�
選項(xiàng)目的操作現(xiàn)象結(jié)論
A比較金屬鐵和銅的活潑性將銅絲放入硫酸亞鐵溶液中無明顯變化鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)
B檢驗(yàn)露置在空氣中的氫氧化鉀溶液是否變質(zhì)取少量氫氧化鈉溶液的樣品，滴入澄清石灰水有白色沉淀產(chǎn)生氫氧化鉀溶液已經(jīng)變質(zhì)
C檢驗(yàn)?zāi)彻腆w物質(zhì)是否含有碳酸根取少量樣品于試管中，滴加足量的稀鹽酸固體逐漸消失、有氣泡產(chǎn)生該固體物質(zhì)中含有碳酸根
D探究物質(zhì)溶解于水的熱量變化向一定量的水中加入硝酸銨晶體，充分?jǐn)嚢?/TD>溶液溫度下降硝酸銨晶體溶于水要吸熱
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧
C．鐵在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵
D．點(diǎn)燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．2014年杭州計(jì)劃進(jìn)行五水，其中衡量水質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)是BOD（1升水中所含有的有機(jī)物分解為無機(jī)物CO2和H2O的過程中所需的O2量叫生化需氧量BOD），BOD是衡量水體質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)，單位用克/升．根據(jù)上述反應(yīng)的化學(xué)方程，就可求出BOD．若20攝氏度時(shí)，1升某水體（假定該水的密度為1克/毫升）中含有有機(jī)物（C6H10O5）的百分比濃度為0.0010%，
（1）計(jì)算水體的BOD是多少？
（2）20℃時(shí)，1.0升這種水中溶有氧氣0.0092g．這種水體適合于魚類生存嗎？

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