下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、碳單質(zhì)燃燒產(chǎn)物未必是二氧化碳
B、碳元素形成的單質(zhì)不全是黑色
C、在某些反應(yīng)中,CO2被還原了
D、CO2比一氧化碳多一個(gè)原子
考點(diǎn):碳的化學(xué)性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)碳不完全燃燒生成一氧化碳解答;
B、根據(jù)金剛石是無(wú)色透明的正八面體形狀的固體解答;
C、根據(jù)碳和CO2反應(yīng)時(shí),CO2是氧化劑被還原了解答;
D、根據(jù)CO2分子比一氧化碳分子多一個(gè)原子解答.
解答:解:
A、碳在空氣中燃燒時(shí),完全燃燒時(shí)生成二氧化碳,不完全燃燒時(shí)生成一氧化碳.故對(duì);
B、金剛石是無(wú)色透明的正八面體形狀的固體,故對(duì);
C、碳和CO2反應(yīng)時(shí),CO2是氧化劑被還原了,故對(duì);
D、一個(gè)CO2分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)原子,故錯(cuò).
答案:D
點(diǎn)評(píng):一種元素可能組成多種單質(zhì),形成同素異形體,解答此類題可以從找反例入手.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
比較火焰的溫度
B、
檢驗(yàn)氫氣的純度
C、
探究石蠟中含有氧元素
D、
探究分子的運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),在分子原子層次上研究物質(zhì)的
 
 
、
 
、以及
 
的基礎(chǔ)科學(xué).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通常不指明溶劑的溶液中沒(méi)有溶劑.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鐵是由
 
構(gòu)成的,氯化鈉是由
 
構(gòu)成的,二氧化碳是由
 
構(gòu)成的.(填“原子”、“分子”或“離子”)
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=
 
時(shí),該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第
 
周期.
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是
 
(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩會(huì)期間,中央領(lǐng)導(dǎo)提出“陜西要推進(jìn)綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展”的要求,下列做法不符合這一要求的是( 。
A、加強(qiáng)廢舊金屬的回收利用
B、支持用煤火力發(fā)電
C、推廣使用天然氣動(dòng)力公交車
D、城市道路定期酒水,降低空氣中PM2.5的含量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

150gKClO3中含氧元素的質(zhì)量為( 。
A、58.8 g
B、85.5 g
C、64.3 g
D、52.35 g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室,稀釋濃硫酸時(shí)可以將水注入濃硫酸.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向燃著的酒精燈里添加酒精
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案