A. | 氮氣用來食品包裝 | B. | 銅用來制導線 | ||
C. | 氬氣用作焊接的保護氣 | D. | 鎂用來作照明彈 |
分析 物質(zhì)的化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等,化學性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.
解答 解:A、氮氣做保護氣,是利用了氮氣的穩(wěn)定性,需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于化學性質(zhì),故選項錯誤.
B、銅絲用來做導線,是利用了銅的導電性,不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項正確.
C、氬氣用作焊接的保護氣是利用了氬氣的穩(wěn)定性,屬于化學性質(zhì),故選項錯誤.
D、鎂粉用作照明彈說明鎂粉具有可燃性,屬于化學性質(zhì),故選項錯誤.
故選B.
點評 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗內(nèi)容 | 操作A | 操作B | 答案 |
(1)制備氣體 | 加藥品 | 檢查裝置的氣密性 | B |
(2)用排水法收集氧氣完畢 | 將導氣管移出水面 | 熄滅酒精燈 | A |
(3)不慎將濃硫酸沾在皮膚上 | 用大量水沖洗 | 用布擦試 | B |
(4)測定溶液的pH | 用玻璃棒蘸待測液滴到pH試紙上 | 與標準比色卡對照 | A |
(5)制氫氣時 | 加液體藥品 | 加固體藥品 | B |
(6)CO還原Fe2O3 | 通CO | 加熱Fe2O3 | A |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 化學反應前后,催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都變 | |
B. | 催化劑可以提高某些化學反應的速率 | |
C. | 催化劑可以降低某些化學反應的速率 | |
D. | 任何化學反應都需要催化劑 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①③ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 澄清的石灰水 | B. | 稀硫酸 | C. | 紫色石蕊試液 | D. | 無色酚酞試液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用赤鐵礦高爐煉鐵 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應 | |
B. | 用氫氧化鎂治療胃酸過多癥 H2SO4+Mg(OH)2=MgSO4+2H2O 復分解反應 | |
C. | 加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣 2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑ 分解反應 | |
D. | 用紅磷測定空氣中氧氣含量 P+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$P2O5 化合反應 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
題號 | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 所用試劑和方法 |
A | 碳酸鈣(熟石灰) | 加入過量稀鹽酸、過濾 |
B | 一氧化碳(二氧化碳) | 將氣體通過氫氧化鈉溶液、干燥 |
C | 銅粉(鐵粉) | 加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、烘干 |
D | 二氧化錳(氯化鉀) | 溶解、過濾、洗滌、烘干 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com