5．將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條實(shí)驗(yàn)無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．寫出以上物質(zhì)的名稱：
A過氧化氫 B二氧化錳C氧氣 D鐵 E四氧化三鐵．

分析 根據(jù)C使帶火星的木條復(fù)燃，故C為氧氣，無色無味的液體A中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氧氣，根據(jù)氧氣的制法可知A為雙氧水，B為二氧化錳；金屬E在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F，則E為鐵，F(xiàn)為四氧化三鐵；為防止鐵絲燃燒時(shí)濺落的熔化物炸裂瓶底，集氣瓶底要盛少量水，故D為水分析完成相關(guān)的問題．

解答 解：C使帶火星的木條復(fù)燃，故C為氧氣，無色無味的液體A中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氧氣，根據(jù)氧氣的制法可知A為雙氧水，B為二氧化錳；金屬E在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F，則E為鐵，F(xiàn)為四氧化三鐵；為防止鐵絲燃燒時(shí)濺落的熔化物炸裂瓶底，集氣瓶底要盛少量水，故D為水；由上述分析可知A為過氧化氫，B為二氧化錳，C為氧氣，D為水，E為鐵，F(xiàn)為四氧化三鐵；
故答案為：過氧化氫，二氧化錳，氧氣，水，鐵，四氧化三鐵．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于常見物質(zhì)的推斷題，解題關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)或明顯的化學(xué)反應(yīng)特征，找準(zhǔn)解題的突破口，并從突破口出發(fā)結(jié)合物質(zhì)間的關(guān)系得出結(jié)論，帶入驗(yàn)證符合要求即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．A、B、C、D、E、F、G、H是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的八種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中E是白色沉淀，A和B可發(fā)生中和反應(yīng)）：
（1）寫出B、F的化學(xué)式：BCa（OH）2 FH2．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做鋅和濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．（其反應(yīng)方程式Zn+2H2SO4（濃）═ZnSO4+SO2↑+2H2O ）甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體中只有SO2，乙同學(xué)認(rèn)為除SO2外，還可能有H2．為了驗(yàn)證甲、乙兩同學(xué)的判斷，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（設(shè)鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X氣體發(fā)生裝置已略去）

已知二氧化硫可以與高錳酸鉀溶液反應(yīng)，溶液會(huì)褪色．
（1）NaOH溶液的作用是（用化學(xué)方程式表示）吸收二氧化硫．高錳酸鉀溶液的作用是證明二氧化硫被吸收完全．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是鋅和濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2和H2O，硫酸濃度變稀，一段時(shí)間后成為稀硫酸，與鋅反應(yīng)生成H2．
（3）A中盛裝的溶液是濃硫酸，其作用是吸收水分．
（4）可以證明氣體X中含有H2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：B中黑色粉末變紅，C中硫酸銅粉末變藍(lán)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氧原子2O       
（2）3個(gè)二氧化碳分子3CO2      
（3）3個(gè)鎂離子3Mg2+
（4）+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$    
（5）燒堿NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于氧氣說法正確的是（　�。�
A．食物的腐爛過程中包含有緩慢氧化作用
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，并有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生
C．氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料切割金屬等
D．氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．對(duì)知識(shí)的比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．現(xiàn)有以下三個(gè)表達(dá)式：
①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2          ②Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO            ③S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
通過比較發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，請(qǐng)寫出其中的二條：都是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．CO使人中毒B．空氣液化制氧氣
C．鹽井水煮鹽D．濃鹽酸敞放在空氣里產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置．
（1）收集二氧化碳的方法是向上排空氣法收集．
（2）檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅說明已經(jīng)收集滿了．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）某學(xué)生用大理石與稀硫酸來制取二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是開始有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)慢慢停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是水溶液中都含有相同的氫氧根離子．
①能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，使無色酚酞溶液變紅；
②能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水除去二氧化碳的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，
檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，寫出SO2和SO3分別與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O、2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O；
③能與酸反應(yīng)，寫出稀硫酸與石灰水反應(yīng)化學(xué)方程式H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O；
④能與某些鹽反應(yīng)生成新鹽與新堿，生成物必有沉定或氣體，寫出NaOH與硫酸銅溶液反應(yīng)、NaOH與氯化鐵溶液反應(yīng)、NaOH與氯化銨反應(yīng)化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓、3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl、NH4Cl+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+NH3↑+H2O．（石灰水與純堿溶液反應(yīng)化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH該反應(yīng)不體現(xiàn)堿的共性）．

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