古詩詞是古人為我們留下的寶貴財富,下列詩句中只涉及到物理變化( )
A.野火燒不盡,春風吹又生 B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深,鐵杵磨成針 D. 爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
科目:初中化學 來源: 題型:
亞硝酸鈉有良好的防腐作用,常用做肉類食品的添加劑.亞硝酸鈉呈堿性,容易被誤食,過量食用會中毒,因而用量嚴格限制.
亞硝酸鈉易溶于水,其水溶液呈堿性,暴露在空氣中易與氧氣反應生成硝酸鈉,加熱至220℃以上會分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體.
請根據以上信息回答:
(1)亞硝酸鈉的保存方法是 ;
(2)區(qū)分亞硝酸鈉和食鹽的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作不能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去混入氮氣中的氧氣 | 通過熾熱的銅網 |
B | 檢驗二氧化碳中含有少量的一氧化碳 | 點燃 |
C | 鑒別氯化鈣和碳酸鈣 | 加入足量的水 |
D | 檢驗黃銅中含有鋅 | 加入稀鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據下圖回答問題。
A B C D E F
(1)儀器a的名稱是______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______,選用的收集裝置是______
(填序號,下同)。如圖E所示,鐵絲與氧氣反應的化學方程式是______。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是______。如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
小紅和小明進行鹽酸與鋅反應制取
氫氣的實驗研究。小紅用較稀的鹽酸,
小明用較濃的鹽酸。他們分別取等質量
的鋅粒與等質量鹽酸在燒杯中反應,(假
設鹽酸均足量)并將燒杯中物質總質量隨
反應時間的變化情況繪制成圖7-1。
試回答下列問題:
⑴請寫出燒杯中發(fā)生的化學反應方程式 ,燒杯中物質總質量減少的原因 ;
⑵表示小紅實驗結果的是圖中的曲線 (填①或②);
⑶請說明圖中的曲線②與曲線①不同的原因 。
⑷圖7-2是小李同學繪制的小紅與小明各自實驗中產生純氫氣隨時間變化的情況,請指出表示小明實驗的曲線是 (填“A”或“B”)
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