8．如圖所示實驗基本操作正確的是（　　）
A．
用滴管滴液		B．
   加熱液體		C．
向試管加固體		D．
    讀取液體

分析 A、根據(jù)滴管的使用和注意事項判斷．
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的注意事項判斷．
C、根據(jù)塊狀固體的取用要求判斷．
D、根據(jù)量取液體時的讀數(shù)方法判斷．

解答 解：A、膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管，會造成藥品的污染，圖中操作錯誤；
B、給試管中的液體加熱時，試管與水平面成約45度角，液體不超過其容積的三分之一，用外火焰加熱，所以B正確．
C、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，圖中操作錯誤；
D、用量筒量取液體讀數(shù)時，視線要與凹液面的最低處保持水平，圖中操作錯誤；
故選B．

點評 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗部分的考查內(nèi)容占有重要地位，其中基本操作更是中考必考內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中C是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．試回答

（1）寫A、D三種物質(zhì)的化學(xué)式：AFe、DH2O．
（2）寫出C→D的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．通過實驗?zāi)苓_到目的是（　�。�
A．分離溶液中NaCl和CaCl2兩中溶質(zhì)B．檢驗蠟燭燃燒生成的水
C．鑒定溶液中溶質(zhì)是否含有碳酸根D．用水吸收CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）某熱水器以天然氣為燃?xì)�，寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）如圖是一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系．燃料電池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，其優(yōu)點是無污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．同學(xué)們做了有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實驗（如圖所示），回答下列問題．

（1）氯氣是一種黃綠色氣體，A中一段時間后，瓶內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是瓶內(nèi)氣體的黃綠色消失．
（2）B中一段時間后，試管內(nèi)液面上升的原因是鐵生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣導(dǎo)致管內(nèi)其他小于外界．
（3）C中可觀察到的現(xiàn)象是濕潤的一半由紫色變?yōu)榧t色，另一半無明顯變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
B．
電解水生成兩種氣體
C．
相同質(zhì)量的Mg、Al與足量的稀鹽酸反應(yīng)
D．
木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A．用活性炭除去冰箱異味B．用氮氣作食品包裝袋的填充氣
C．用碳素墨水寫文字檔案便于保存D．氧氣供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．藥用阿斯匹林的化學(xué)式為C9H8OX，已知其相對分子質(zhì)量為180．
計算：（1）阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）化學(xué)式C9H8OX中X的值．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．葡萄釀酒B．干冰制冷C．海水曬鹽D．風(fēng)能發(fā)電

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同步練習(xí)冊答案