如圖,a表示氧化反應(yīng),b表示化合反應(yīng),下列反應(yīng)中不符合c區(qū)城的是()
A.高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B.硫+氧氣 二氧化硫
C.鐵+氧氣四氧化三鐵
D.木炭+氧氣二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邢臺(tái)市橋東區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
“宏觀辨識(shí)與微觀探析”’是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一,化學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生既能夠“見微知著”,也能夠“見著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,如圖為氯化鈉形成的示意圖。
根據(jù)所給信息,請(qǐng)回答:
(1)鈉原子的核外電子層數(shù)是_____,在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的_____決定的。
(3)化學(xué)反應(yīng)前后,氯元素的化合價(jià)為_____。
(4)構(gòu)成氯化鈉的離子是_____(填微粒符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組同學(xué),在學(xué)習(xí)了化石燃料后,對(duì)天然氣的主要成分甲烷,燃燒后得到的氣體是什么產(chǎn)生了興趣,他們收集了一些甲烷燃燒后的氣體,請(qǐng)你參與探究并回答下列問題。
(查閱資料)
甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為_____;也可能不充分燃燒生成CO。
白色無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色;濃硫酸可以吸收水分,做干燥劑。
甲烷也具有還原性,在高溫下可以與鐵、銅等的金屬氧化物反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)金屬單質(zhì)和二氧化碳、水。
(提出問題)
甲烷燃燒后得到的氣體中有哪些成分?
(猜想假設(shè))
猜想I:CO;
猜想Ⅱ:CO2;
猜想Ⅲ:CO2、CO
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))
將甲烷燃燒的產(chǎn)物依次通過A-E裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
(1)A中澄清石灰水變渾濁,相關(guān)反應(yīng)方程式為_____:
(2)C中_____;
(3)D中澄清石灰水變渾濁。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷出猜想Ⅲ成立。
(反思交流)
有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,因?yàn)榭赡軙?huì)有沒燒完的甲烷對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。同學(xué)們經(jīng)過討論,在原有實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn):在B、C裝置之間添加一個(gè)_____(填字母序號(hào),下同)裝置,在C、D裝置之間添加一個(gè)_____裝置。
重新實(shí)驗(yàn)后,兩個(gè)新加的裝置都無明顯現(xiàn)象,其他裝置的現(xiàn)象與上次實(shí)驗(yàn)相同。充分證明猜想Ⅲ成立。
(拓展延伸)
在裝置末端“?”處應(yīng)連接(放置)一個(gè)_____進(jìn)行尾氣處理,處理尾氣的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)學(xué)習(xí)過程中會(huì)接觸到很多數(shù)據(jù),下列數(shù)據(jù)不正確的是
A.人體中水的含量約占體重的70%
B.生鐵的含碳量為2%-4.3%
C.用托盤天平稱量8.13g氯化鈉固體
D.空氣中稀有氣體約占總體積的0.94%
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行了以下探究。
(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條平放入火焰中約2s后取出(如圖1所示),可觀察到_________(選填“a”“b”或“c”)處木條最先炭化變黑,說明火焰的_______溫度最高。
(2)將一個(gè)干冷的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,取下燒杯倒轉(zhuǎn),迅速加入澄清石灰水,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_____________。
(3)用大燒杯罩住燃著的蠟燭,一段時(shí)間后蠟燭熄滅了(如圖2所示),這說明蠟燭燃燒需要__________(填一種純凈物名稱),同時(shí)看到蠟燭熄滅時(shí)冒出了白煙,白煙是_________冷凝形成的固體顆粒。
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可以得出蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
加熱約150mL水,需要用到的一組儀器是
A.試管、試管夾、酒精燈
B.燒杯、鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)
C.試管、鐵架臺(tái)、酒精燈
D.燒杯、鐵架臺(tái)、酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
壯麗70年,奮斗新時(shí)代。新中國成立70年來,中國大地上發(fā)生了天翻地覆的變化。其中化學(xué)科學(xué)發(fā)揮了一定的作用,化學(xué)改變世界,科技改變生活。
(1)從燒煤的綠皮火車到高鐵,中國速度令世界矚目。高鐵已成為一張靚麗的中國名片,鐵路上常用鋁熱劑對(duì)鋼軌進(jìn)行焊接,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe,反應(yīng)后化合價(jià)升高的元素是_____(填元素名稱)。
(2)硅是天宮一號(hào)動(dòng)力源太陽能電池的主要構(gòu)成材料。單質(zhì)硅是由石英(SiO2)固體與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時(shí)生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,SiO2中硅元素的化合價(jià)______。
(3)我國在氫能汽車研發(fā)領(lǐng)域取得重大突破,采用了第四代以氫為燃料的電池技術(shù)。氫氣作為理想能源前景廣闊,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為______,氫能源的優(yōu)點(diǎn)是____(答出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為了使同學(xué)們掌握酸根離子的檢驗(yàn)方法,老師提供了一包白色固體,可能是碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種。請(qǐng)你和同學(xué)們一起通過實(shí)驗(yàn)的方法探究白色固體的成分。
(提出問題)如何確定白色固體的成分?
(實(shí)驗(yàn)探究)甲同學(xué)取少量白色固體配成溶液,取溶液樣品,實(shí)驗(yàn)如圖所示,由此他得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:白色固體中一定含有硫酸鈉。
(收集證據(jù))他得出此結(jié)論的理由是_______________(用化學(xué)方程式解釋)。
(繼續(xù)探究)乙同學(xué)取甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得白色沉淀于試管中,向其中加入_________________,觀察到白色固體表面冒氣泡固體逐漸減少至消失,于是得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:原白色固體中一定含有__________(填化學(xué)式,下同),一定不含___________,據(jù)此可知甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確。白色固體中是否含有氯化鈉呢?丙同學(xué)取甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得濾液,向其中滴加的酸銀溶察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,于是得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:白色固體中含有氯化鈉。請(qǐng)你評(píng)價(jià)丙同學(xué)的及結(jié)論_______________。
(反思與實(shí)踐)經(jīng)研究,同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)經(jīng)和改進(jìn),最終確定了白色固體的成分是碳酸鈉和氯化鈉。
(歸納與總結(jié))由上述探究可知:如果我們?nèi)∫淮螛悠废群箬b別幾種物質(zhì),在鑒別第一種物質(zhì)時(shí),要注意所加試劑不能____________(填一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山東省濰坊市諸城市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
結(jié)合微觀示意圖回答。
下列關(guān)于物質(zhì)變化的說法中,正確的是( )
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O2H2O+O2↑
B.反應(yīng)前后,分子的種類一定發(fā)生改變
C.當(dāng)34份質(zhì)量的H2O2參加反應(yīng)時(shí),生成32份質(zhì)量的O2
D.反應(yīng)物中的氧元素,在反應(yīng)后完全轉(zhuǎn)移到O2
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