18．氫氧化鈉在空氣中易與碳酸鈉反應(yīng)而變質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

分析 根據(jù)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，進(jìn)行分析解答．

解答 解：氫氧化鈉在空氣中易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，而導(dǎo)致變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
故答案為：碳酸鈉；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列變化前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（　　）
A．鐵溶于稀硫酸，濃硫酸使有機(jī)物炭化
B．粉碎礦石，火藥爆炸
C．生石灰溶于水成石灰乳，冰融化成水
D．汽油揮發(fā)，鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于溶液的說法正確的是（　�。�
A．煮沸可能會(huì)降低水的硬度B．水由氫分子和氧分子構(gòu)成
C．均一，穩(wěn)定的液體都是溶液D．飽和溶液一定是濃溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．2012年3月11日，日本強(qiáng)烈地震一周年，當(dāng)時(shí)海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄，有關(guān)131I（131I原子中含有53個(gè)質(zhì)子，78個(gè)中子）的相關(guān)報(bào)道成為熱門話題．請(qǐng)回答下列問題：
（1）131I原子的核外電子數(shù)為53．
（2）自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I，它和131I同屬于碘元素．127I原子的質(zhì)子數(shù)為53．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答：
（1）為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列四種方案，其中可行的是①④（填序號(hào)）
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中　　 ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中　　 ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
（2）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．
①濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2（填化學(xué)式）；
②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Fe、Cu（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用工具，用化學(xué)用語表示：
現(xiàn)有指定化合價(jià)的幾種元素：$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+1}{K}$、$\stackrel{+2}{Cu}$、$\stackrel{+5}{N}$，請(qǐng)選擇元素，寫出符合要求的化合物的化學(xué)式：
（1）一種難溶于水的堿Cu（OH）2；
（2）一種酸HNO3；
（3）一種黑色固體CuO；
（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

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10．不少科學(xué)家認(rèn)為地球表面變暖及一些異常氣候（如年初發(fā)生在我國南方部分地區(qū)的雪災(zāi)）與大氣中二氧化碳的含量增加所形成的“溫室效應(yīng)”有一定的關(guān)系．
（1）試分析判斷，下列現(xiàn)象會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的是①②④（填序號(hào)）．
①汽車尾氣排放②工業(yè)廢氣排放③植物光合作用④石油燃燒⑤噴灑農(nóng)藥
（2）大海和小軍在老師指導(dǎo)下，制取并對(duì)二氧化碳性質(zhì)進(jìn)行探究，下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的儀器：
①實(shí)驗(yàn)室用于制取二氧化碳的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸，反應(yīng)原理的表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）；
②實(shí)驗(yàn)室的稀鹽酸正好用完，小軍想到使用濃鹽酸加少量水稀釋成稀鹽酸．當(dāng)他打開濃鹽酸的瓶塞，看到瓶口冒出了白霧．查閱資料得知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，其中溶解的HCl氣體揮發(fā)到空氣中，形成鹽酸小霧滴．
③大海取了兩支試管，分別倒入3mL蒸餾水和滴加相同滴數(shù)的紫色石蕊試液，并編號(hào)為A、B試管，在A試管中通入生成的二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是變成紅色，這是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸（二氧化碳+水→碳酸）；試管出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的另一個(gè)原因是水不能使紫色石蕊試液變色．
④小軍將制得的氣體直接通入澄清石灰水，卻未發(fā)現(xiàn)任何明顯的變化，小軍仔細(xì)思考后，用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋了其中的原因：混合氣體中的氯化氫溶解于水形成鹽酸，即使反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀，也會(huì)立即和鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化鈣．
⑤小海用導(dǎo)管向澄清石灰水中吹氣，觀察到白色渾濁，反應(yīng)的表達(dá)式為：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水；老師讓小海繼續(xù)向試管中吹氣，過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)沉淀消失又變成澄清溶液．為了知道沉淀消失的原因，小海上網(wǎng)搜索到相關(guān)資料：碳酸鈣能與水和二氧化碳反應(yīng)，生成易溶于水的碳酸氫鈣【Ca（HCO3）2】；
碳酸氫鈣不穩(wěn)定，加熱后可分解為碳酸鈣、水和二氧化碳．請(qǐng)嘗試寫出生成碳酸氫鈣及其受熱分解的反應(yīng)表達(dá)式碳酸鈣+水+二氧化碳→碳酸氫鈣；碳酸氫鈣$\stackrel{△}{→}$碳酸鈣+水+二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．稱取NaCl和BaCl2的固體混合物31.3g，加入100g蒸餾水，完全溶解后，向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試回答下列問題：
（1）配制10%的Na2SO4溶液200g，需要20%的Na2SO4溶液和100g水；
（2）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)加入硫酸鈉溶液的質(zhì)量；
（3）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的酸、堿、鹽．其中A為胃酸的主要成分，B是堿，C是生理鹽水的組成成分，E在工業(yè)上廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙等的生產(chǎn)．將它們配成溶液后，存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A和E能反應(yīng)
產(chǎn)生氣體，請(qǐng)回答下列問題．（“-”表示相互間能反應(yīng)，“→”
表示在某種條件下能生成該物質(zhì)）
（1）寫出A、E的化學(xué)式：AHCl，ENa2CO3；
（2）寫出B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；B與E能發(fā)生反應(yīng)的原因是生成物有沉淀，反應(yīng)物都可溶；
（3）如果用另一種化合物來代替C，其它物質(zhì)和條件不變，也符合如圖所示要求，那么這種化合物的化學(xué)式是H2O．

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