已知:2Cu+2H2SO4+O2
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2CuSO4+2H2O.某同學(xué)利用如圖裝置制取硫酸銅溶液(稀硫酸稍過量),再經(jīng)過蒸發(fā)(濃縮)、冷卻(結(jié)晶)、過濾得到硫酸銅晶體.
(1)寫出裝置中儀器①和②的名稱:
 
、②
 

(2)檢查該裝置的氣密性:把導(dǎo)管的一端浸入水中,然后
 
,如果觀察到有
 
,說明裝置不漏氣.
(3)寫出裝置A中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式:
 

(4)儀器②中能夠觀察到的現(xiàn)象是(硫酸是無色透明液體)
 

(5)待儀器②中的反應(yīng)完畢,熄滅裝置B中的酒精燈.你認(rèn)為,在熄滅裝置A的酒精燈之前,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的正確操作進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)稀硫酸、氧氣和氧化銅在加熱的條件下會(huì)生成硫酸銅,硫酸銅和水會(huì)生成硫酸銅晶體進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的正確操作進(jìn)行分析.
解答:解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是試管,②是燒杯;
(2)檢查裝置氣密性方法:把導(dǎo)管的一端浸入水中,然后用手緊握試管,如果觀察到有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(4)生成的氧氣與銅在加熱條件下生成氧化銅,氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,硫酸銅溶于水呈藍(lán)色;
(5)反應(yīng)完畢,應(yīng)先將導(dǎo)管移出液面,然后熄滅酒精燈,防止液體倒流入試管而炸裂試管.
故答案為:(1)試管,燒杯;
(2)用手緊握試管,氣泡冒出;
(3)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(4)固體逐漸溶解直到消失,溶液由無色變藍(lán)色;
(5)把導(dǎo)管移出液面.
點(diǎn)評:記住氯酸鉀制氧氣的原理、裝置、步驟注意事項(xiàng)是解答本題關(guān)健,易錯(cuò)點(diǎn)是銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅與硫酸反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣,用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w.下列有關(guān)上述三種氣體制取方法中說法正確的是( 。
A、都屬于同一種基本反應(yīng)類型
B、都可用向上排空氣法收集氣體
C、都需要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D、都可以使用啟普發(fā)生器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,下列說法不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
B、用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量3.0g
C、用10mL量筒量取所需水的體積
D、實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精燈的火焰太小時(shí),將燈芯撥得松散些,可使火焰更旺.其原因是( 。
A、降低可燃物的著火點(diǎn)
B、提高可燃物的著火點(diǎn)
C、增加空氣中氧氣含量
D、增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究.

(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變
(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小劉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖A所示,小李設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的衡量和細(xì)致的觀察.
①這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
小劉的實(shí)驗(yàn):
 
;
小李的實(shí)驗(yàn):
 
;
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
小劉認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
小李認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等;
③你認(rèn)為
 
的結(jié)論正確,導(dǎo)致小李實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是:
 
;
④請從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因:
 
;
⑤若反應(yīng)物不變,要使B中天平反應(yīng)后也平衡,那么需要在
 
容器中進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列物質(zhì):①牛奶②礦泉水③生理鹽水④豆?jié){⑤蒸餾水⑥雪碧⑦食醋⑧碘酒⑨青霉素藥粉⑩泥漿
其中屬于溶液的是
 
;屬于乳濁液的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不用其他試劑,就可以鑒別鹽酸、石蕊、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉五種溶液,第二個(gè)被鑒別出來的物質(zhì)是( 。
A、鹽酸B、氫氧化鈣
C、氫氧化鈉D、碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),試管口對著人
B、用天平稱量時(shí),把稱量物放在右盤,砝碼放左盤
C、在沒有說明藥品的用量的時(shí)候,固體藥品蓋住試管底部,液體取3-4mL
D、用漏斗過濾時(shí)液面低于濾紙的邊緣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“從生活走進(jìn)化學(xué),化學(xué)走向社會(huì)”.請你用化學(xué)知識回答以下問題:
(1)下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序:木柴→木炭→煤→石油、天然氣.
①上述燃料中通常被稱為“清潔能源”的,其完全燃燒的化學(xué)方程式
 

②家庭用的液化氣是用上述燃料
 
經(jīng)加工后得到的產(chǎn)品,加壓后可裝入鋼瓶中,是因?yàn)?div id="u4aekse" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)節(jié)假日去郊游野炊時(shí),在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是
 

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